Программа кружка «ЮИД» в Детском саду №15 «Ёлочка»
В данном документе представлена программа кружка «Юные Инспектора Движения», разработанная для дошкольников в МДОУ №15 «Ёлочка». Основная цель программы заключается в формировании устойчивых навыков безопасного поведения на дорогах у детей. Учитывая важность безопасности дорожного движения, программа направлена на интеграцию знаний и активное поведение будущих участников дорожного движения.
Программа включает теоретические и практические занятия, соответствующие возрастным особенностям детей. Содержимое занятий строится на принципе постепенности: от простейших знаний о правилах дорожного движения к более сложным темам, таким как взаимодействие с транспортом и понимание дорожных знаков. Занятия способствуют развитию критического отношения к опасным ситуациям на дороге, что является неотъемлемой частью безопасности.
Для достижения целей программы предусмотрены разнообразные задачи. Среди них формирование потребности в изучении правил дорожного движения, воспитание ответственности и культуры поведения на улицах. Также программа поддерживает развитие внимательности и вежливости у детей, что важно для взаимодействия с другими участниками дорожного движения.
Важным аспектом работы программы является вовлечение родителей в образовательный процесс. Обсуждение и совместные мероприятия, такие как выставки и праздники, способствуют созданию единого пространства безопасности, где дети могут освоить необходимые знания вместе с родителями и педагогами. Такой подход усиливает чувство ответственности и осознанности у детей, что благотворно влияет на их развитие.
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение Детский сад №15«Ёлочка» Курского муниципального района Ставропольского края
«Согласовано»
Старший воспитатель
Дадамян В.Л. ___________
«____» ____________ 2016 г.
Утверждаю:
Заведующий МДОУ№15
«ЁЛОЧКА»
Антонова И.Н. ___________
«___» _____________ 2016 г.
Программа
кружка «ЮИД»
Составитель:
Дадамян В.Л.
2016-2017 уч.год
Пояснительная записка
Программа кружка «Юные Инспектора Движения» разработана в рамках Федерального закона «О безопасности дорожного движения», закона Российской Федерации «О безопасности».
Данная программа направлена на формирование у детей культуры поведения на дорогах. Программа позволяет сформировать совокупность устойчивых форм поведения на дорогах, в общественном транспорте.
Проблема безопасности дорожного движения имеет разные аспекты, целью которого является объединение детей и взрослых.
Реализация программы рассчитана на один год.
Работа проводится в форме теоретических и практических занятий. Содержание занятий, объем и интенсивность нагрузок зависят от возраста и физического состояния здоровья детей. Программа обучения построена по принципу от «простого к сложному» и углубления теоретических знаний и практических умений на каждом последующем этапе обучения.
Цель программы: создание условий для формирования у дошкольников устойчивых навыков безопасного поведения на улицах и дорогах
Задачи программы:
Сформировать у обучающихся потребность в изучении правил дорожного движения и осознанное к ним отношения ;
Сформировать устойчивые навыки соблюдения и выполнения правил дорожного движения;
Развивать у дошкольников умение ориентироваться в дорожно-транспортной ситуации;
Воспитывать чувство ответственности, культуры безопасного поведения на дорогах и улицах.
Выработать у дошкольников культуру поведения в транспорте и дорожную этику.
Развитие значимых для данной деятельности личностных качеств:
самостоятельности в принятии правильных решений;
убежденности и активности в пропаганде добросовестного выполнения
правил дорожного движения, как необходимого элемента сохранения своей
жизни;внимательности и вежливости во взаимоотношениях участников
дорожного движения;здорового образ жизни и навыка самостоятельного физического
совершенства.
Ожидаемый результат:
Развитие и совершенствование навыков поведения на дороге;
Формирование совокупности устойчивых форм поведения на дорогах, в общественном транспорте;
Формирование теоретических знаний правил дорожного движения;
Нормативно – правовое обеспечение программы:
- Конституция РФ.
- Конвенция «О правах ребенка».
- Правила дорожного движения.
- План воспитательной работы ОУ
- План воспитательной работы в группе.
Информационное обеспечение:
обзор аналитической информации;
оформление информационных стендов;
В тематический план включен следующий материал:
Правила дорожного движения:
• общие положения;
• обязанности пешеходов;
• сигналы светофора;
• правила для водителей;
• дорожные знаки;
• практические занятия.
Формы подведения итогов реализации программы:
выставки
праздники
театрализованные представления
соревнования
конкурсы
Основные методы, используемые для реализации программы кружка:
В обучении – практический, наглядный, словесный, работа с книгой, видеометод.
В воспитании – (по Г.И. Щукиной) – методы формирования сознания личности, методы организации деятельности и формирования опыта общественного поведения, методы стимулирования поведения и деятельности.
Программа кружка «ЮИД» относится к социально-педагогической направленности: создаются условия для социальной практики ребенка в его реальной жизни, накопления нравственного и практического опыта.
Работа кружка «ЮИД» основывается на различных видах деятельности:
- Создание уголка безопасности дорожного движения;
- Изучение правил дорожного движения ;
- Проведение игр, конкурсов, соревнований.
На каждом занятии органически сочетается изучение нового и повторение пройденного материала.
По срокам реализации программа годичная.
Занятия проводятся 2раза в неделю.
Учащиеся должны:
знать:
правила дорожного движения;
серии дорожных знаков и их представителей;
уметь:
работать с правилами дорожного движения, выделять нужную информацию;
оценивать дорожную ситуацию.
иметь навыки:
дисциплины, осторожности, безопасного движения как пешехода, пассажира, велосипедиста;
взаимной поддержки и выручки в совместной деятельности;
участия в конкурсах.
Содержание программы.
Программа состоит из нескольких тематических разделов, которые взаимосвязаны между собой.
Теория.
Цели, задачи кружка ЮИД. Утверждение программы. Организационные вопросы. Оформление уголка «Дорога, транспорт, пешеход».
Практика.
Оформление уголка по безопасности ДД.
История правил дорожного движения.
Теория.
История и развитие Правил дорожного движения. Информация о первом светофоре, автотранспорте, велосипеде, дорожных знаках…
Практика.
Составление викторины по истории ПДД .
Изучение правил дорожного движения.
Теория.
Правила дорожного движения в России.
Дороги и их элементы.
Тротуар. Перекрестки.
ПДД для пешеходов – правосторонне движение, правила перехода дороги, места перехода проезжей части дороги. Обход стоящего транспорта у обочины. Движение пеших групп и колонн. Регулируемые и нерегулируемые перекрестки. Средства регулирования движения. Знаки.
ПДД для пассажиров – виды общественного транспорта, посадочные площадки и дорожные знаки, правила поведения в салоне транспорта, перевоз грузов. Взаимовежливые отношения пассажиров и водителя.
Дорожные знаки.
Практика.
Решение задач, карточек по ПДД.
Разработка викторины по ПДД в уголок.
Занятия «Азбука дороги».
Участие в конкурсах по правилам ДД.
Тема 6.Традиционно-массовые мероприятия.
Практика.
1. Подготовка и проведение «Недели безопасности» (по особому плану). 2. Подготовка и проведение игр по ПДД .
3. Участие в различных конкурсах по ПДД (конкурсы рисунков, плакатов, стихов, газет.)
ИСПОЛЬЗУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА
Федеральный закон «О безопасности дорожного движения», от 30.12.2001 года, № 196-ФЗ.
Правила дорожного движения РФ. Утверждены Постановление Совета Министров Правительства Российской Федерации от 7.05. 2003 года №265. Введены в действие с 1.07.2003 года.
Комментарий к Правилам дорожного движения РФ за 2009, 2010 годы
