На птичьем дворе: НОД по ФЭМП для 2 младшей группы
На птичьем дворе у нас состоялось увлекательное занятие в рамках НОД во 2 младшей группе, посвященное предварительному знакомству детей с геометрическими фигурами. Тема занятия «На птичьем дворе» позволила не только познакомить детей с такими фигурами как круг, треугольник и квадрат, но и развить их внимание и логическое мышление. Используя игровые методы, дети погрузились в атмосферу птичьего двора, где встретили курочку с цыплятами и участвовали в различных активностях.
Цель занятия заключалась в том, чтобы помочь детям научиться различать и называть знакомые геометрические формы, а также развить их способности в аргументации и самостоятельной работе. В начале занятия педагог предложила детям полюбоваться на себя и почувствовать свой потенциал, а затем перенесла их в мир птичьего двора с помощью интерактивных игр и заданий. Ребята с радостью искали ответы на загадки о цыплятах и активно участвовали в играх с предметами, развивая свои навыки и знания.
Методические приемы включали поощрения и наглядные методы, с использованием фланелеграфа и красочных иллюстраций, которые способствовали вниманию и интересу. После основной части занятия дети помогали курице собирать цыплят, создавая их из геометрических фигур. Это позволило не только развить у детей практические умения, но и закрепить знания о цветах и размерах. В конце занятия прошла рефлексия, где дети обсудили, что они узнали и запомнили из этой увлекательной поездки на птичий двор.
