Конспект интегрированного занятия «Путешествие колобка»
Данное занятие предназначено для первой младшей группы и основано на знакомой детской сказке «Колобок». Главная цель урока заключается в расширении словарного запаса детей, обучении их эмоциональной восприимчивости и развитию мелкой моторики. В процессе занятия дети не только слушают историю, но и активно участвуют в её процессе, рисуя, играя и имитируя персонажей.
Занятие начинается с чтения сказки «Колобок» и показа настольного театра, что позволяет детям погрузиться в атмосферу сказки. Воспитатель вовлекает детей в взаимодействие, спрашивая их мнения и предложения, тем самым формируя у них чувство уверенности и самовыражения. Подход, основанный на интуитивном участии детей, способствует развитию их эмоциональной глубины.
Важным аспектом занятия является процесс рисования. Использование манки для создания образа колобка позволяет детям проявлять свою креативность, развивать координацию и мелкую моторику рук. Воспитатель следит за тем, чтобы каждый ребенок смог поучаствовать в процессе создания своего колобка, что способствует развитию индивидуальности и оригинальности.
Кроме того, в ходе занятия воспитатель помогает детям узнать о других персонажах сказки, таких как зайка и медведь, и таким образом, развивает их внимание и память. Воспитатель активно управляет вниманием детей, предлагая им имитировать движения и звуки животных, что создает динамичную атмосферу и активирует физическую активность детей.
Заключительная часть занятия включает в себя игры, в которых дети спасают колобка от лисы. Это подчеркивает важность дружбы, доброты и взаимопомощи. Дети осознают, что благодаря совместным усилиям они могут помочь своему другу — колобку. В конце занятия воспитатель раздает детям небольшие подарки в виде наклеек, закрепляя positive опыт и положительные эмоции от участия в занятии.
