Развлечение для старшей группы: «Всегда и везде вечная слава воде»
Занятие для старшей группы «Всегда и везде вечная слава воде» направлено на привитие культурно-гигиенических навыков, обучение детей самостоятельному уходу за своим здоровьем и воспитание интереса к здоровому образу жизни. В ходе занятия дети не только получат новые знания, но и смогут развивать свою память, внимание и восприятие, что сделает процесс обучения ещё более увлекательным.
На занятии воспитатель использует различные методы, включая загадки, которые помогают детям лучше понять, как важно соблюдать гигиену. Каждый элемент игры делает занятие более интерактивным и интересным. К примеру, дети угадывают предметы из волшебного мешочка, что не только развлекает, но и заставляет их задуматься о гигиенических привычках.
Занятие также включает использование кукол для создания наглядных примеров. Дети моют куклу, обсуждают важность чистоты и правил личной гигиены, что помогает им в игровой форме осваивать новые знания. Позже они смогут посмотреть мультфильм, который также затрагивает тему заботы о здоровье, что делает занятия разнообразными и увлекательными.
Также представлен диалог с персонажем Маша, у которой болит зуб. Это дает возможность детям обсудить важные аспекты посещения стоматолога и как ухаживать за зубами. Воспитатель активизирует детей, задавая им вопросы, что способствует более глубокому пониманию темы.
В конце занятия дети принимают участие в игре «Что с чем дружит?», где они закрепляют полученные знания о гигиене, что создает радостное и позитивное настроение среди малышей. Предложенные игры и активная работа позволят детям лучше запомнить материалы и применять их в жизни.
Развлечение для старшей группы: «Всегда и везде вечная слава воде»
с детьми старшей группы.
Програмные задачи:
Задачи: привитие культурно-гигиенических навыков поведения; обучение детей умению самостоятельно следить за своим здоровьем; воспитание интереса к здоровому образу жизни; развитие восприятия, памяти, внимания; создание радостного настроения.
Ход занятия.
Дети под музыку входят.
Воспитатель: Сегодня у нас необычное занятие. К нам пришли гости. Гости- это всегда праздник. Давайте поздороваемся.
А теперь посмотрите, что у меня есть (воспитатель берет в руки «волшебный мешочек»).
Как вы думаете, что здесь? Попробуем угадать с помощью загадок.
Воспитатель загадывает загадки и берет из мешочка предметы:
Гладко и душисто моет очень чисто.
На себя я труд беру: пятки, локти с мылом тру, и коленки оттираю - ничего не забываю.
Вытираю я, стараюсь после бани паренька. Все намокло, все измялось - нет сухого уголка.
Хожу - брожу не по лесам, а по усам и волосам.
Кто считает зубки нам по утрам и вечерам?
-А вы знакомы с этими предметами? Как вы думаете, для чего я вам их принесла? О чем мы вами сегодня поговорим?
Дети отвечают на вопросы.
Воспитатель: Ребята, у нас есть еще один гость. Посмотрите (воспитатель показывает куклу). Посмотрите на нее внимательно. Какая она?
Дети: Кукла грязная.
Воспитатель: Да, она гуляла по улице и испачкалась. Как вы думаете, это хорошо? Почему?
Дети отвечают.
Воспитатель: А что нужно сделать, чтобы она стала чистой?
Дети отвечают.
Воспитатель: Давайте помоем куклу.
Воспитатель с помощью детей моет куклу.
…
Воспитатель: А теперь давайте отдохнем и посмотрим небольшой мультфильм.
Дети проходят к модулям, садятся и смотрят мультфильм про домовенка Непослуху.
Обсуждение просмотренного ролика.
…
Стук в дверь. Входит Маша (с перевязанной щечкой) по музыку (« Песенка про варенье» из м/ф « Маша и медведь»).
Дети приветствуют гостя.
Маша: Вам понравилась моя песенка? Я очень люблю петь и танцевать. Но сейчас мне не до веселья.
Дети спрашивают, почему у Маши перевязана щечка.
Маша: У меня болит зуб.
Воспитатель: Ребята, а вы знаете, что нужно делать, когда болит зубик?
Дети отвечают на вопросы.
Воспитатель: Да, вы правы, нужно обратиться к врачу. Этот врач- стоматолог. Давайте убедим Машу, что ей просто необходимо пойти в поликлинику лечить зуб.
Дети уговаривают Машу пойти к врачу… Она уходит.
Воспитатель проводит с детьми физминутку.
…
Воспитатель: Ну вот, немного размялись. А вот и Маша вернулась.
Входит Маша под музыку («Солнце ярче в небе улыбается» из м/ф « Маша и медведь»).
Маша: Ой, ребята, как же стало хорошо, и ничего не болит. Теперь я не буду бояться ходить к врачу. А вы не боитесь?
Дети отвечают на вопросы.
Воспитатель: Ребята, а чтобы другие зубки не болели, что нужно делать? Как нужно ухаживать за зубами?
Воспитатель: Ребята, давайте покажем Машеньке, как правильно чистить зубки.
Дети показывают, как нужно правильно чистить зубы.
Маша: Ребята, мне пора. Меня ждет мишка.
Дети прощаются с Машей. Они дарят ей зубную пасту. Маша уходит.
Воспитатель: А мы с вами давайте поиграем в игру « Что с чем дружит?»
Игра « Что с чем дружит?»
С чем дружат волосики?
С чем дружат пятки и коленки?
С чем дружат ногти?
С чем дружат зубки?
С чем дружит носик?
С чем дружит животик?
С чем дружит спинка?
Дети берут со стола нужные предметы гигиены и показывают их.
Подведение итогов.
Вам понравилось занятие? Чем мы с вами сегодня занимались? Что понравилось больше всего? Что такое здоровье? Зачем нужно человеку мыться? То, что вы сегодня узнали, пригодится вам в жизни? Как?
Дети отвечают на вопросы.
А теперь давайте прощаться с гостями. Нам пора уходить в группу.
Дети под музыку уходят.
