Ознакомление с потешкой «Лиса по лесу ходила…»
В данном документе представлен конспект занятия, целью которого является ознакомление детей старшей группы с малой формой устного народного творчества - потешками. На примере потешки «Лиса по лесу ходила…» педагоги будут развивать интерес к фольклору, активизировать речь детей и обогащать их словарный запас. Конспект включает в себя описание различных этапов занятия и игровую часть, чтобы сделать процесс обучения максимально увлекательным.
Занятие начинается с организационного момента, во время которого педагог приглашает детей на лесную поляну при помощи музыкального инструмента - дудочки. Это помогает создать атмосферу и настроить детей на нужный лад. Далее воспитатель показывает иллюстрации, выполненные Ю. Васнецовым, и проводит беседу о лисе и других диких животных. Важно вовлечение детей в диалог, что способствует развитию их критического мышления и речевых навыков.
В основной части занятия педагог читает потешку, используя элементы настольного театра для визуализации сюжета. Дети не только слушают, но и активно участвуют в процессе, подговаривая строчки и отвечая на вопросы. Это помогает им не только лучше запомнить текст, но и развивает их внимание и концентрацию.
Заключительная часть занятия посвящена подведению итогов, воспитатель хвалит детей за активное участие и предлагает им попрощаться с лисичкой. Использование музыки и игровых элементов делает занятия более живыми и способствует созданию позитивной атмосферы. Этот конспект может быть полезен для воспитателей, стремящихся разнообразить свои занятия и поддержать интерес детей к русскому фольклору.
