Зима – волшебница: Конспект занимательного занятия
В данном документе представлен конспект открытого интегрированного занятия на тему «Зима – волшебница», проведённого в подготовительной группе МКДОУ Петропавловского детского сада в 2015 году. Главная цель занятия – развить у детей чувство эстетического восприятия зимы через поэтические образы, музыку и творческое самовыражение. Занятие начинается с обсуждения предметов, которые могут использовать журналисты, что направляет внимание детей на тему создания собственного журнала о зиме.
Дети активно вовлечены в процесс обсуждения, отгадывая загадки и создавая свои собственные названия для журнала. Воспитатель подводит их к пониманию зимы как волшебницы, вдохновляющей художников, поэтов и композиторов. Используя мультимедийные слайды с изображениями зимней природы и известных художников, ребята знакомятся с зимними пейзажами и произведениями искусства, передающих атмосферу этого времени года.
На занятии предусмотрены различные дидактические игры, которые помогают детям впитать знания о зиме и развить аналитическое мышление. Вместе они составляют стихи, вспоминают пословицы и поговорки о зиме, что способствует расширению их словарного запаса и углублению понимания темы. Воспитатель создает атмосферу волшебства, предлагая детям активно участвовать в обсуждении и последующих творческих активностях, таких как рисование зимнего леса с использованием необычных материалов.
Заключительная часть занятия включает музыкальное сопровождение, позволяющее детям почувствовать зимнее настроение через музыку, что подводит итоги полученным впечатлениям и созданным творениям. В целом, занятие на тему «Зима – волшебница» направлено на развитие у детей эмоционального интеллекта, креативности и коллективного взаимодействия. Использование современных технологий, таких как ИКТ, позволяет сделать процесс обучения более увлекательным и интерактивным, что особенно важно для детей дошкольного возраста.
