- Главная
- →
- Занятия с детьми
- →
- Осенний листочек: вариативная технология образовательной деятельности
- →
Осенний листочек: вариативная технология образовательной деятельности
Настоящий документ посвящен организации образовательной деятельности на тему «Осенний листочек» для детей дошкольного возраста. Основное внимание уделяется формированию знаний о признаках осени, развитию грамматического строя речи и самостоятельности детей. При помощи вариативных технологий и активных методов обучения, педагог создает условия для полноценного взаимодействия детей с окружающей средой.
Каждое занятие начинается с мотивационного момента, где воспитатель знакомит детей с персонажем – Мисс Пуговичкой. С помощью ее рассказа, дети погружаются в атмосферу осени, задают вопросы и развивают свои коммуникативные навыки. Это позволяет не только привлечь внимание детей, но и наладить эмоциональный контакт, что крайне важно для успешной образовательной деятельности.
На занятии используются разнообразные игры и упражнения, способствующие укреплению дружеских отношений между детьми и развитию их социального взаимодействия. Проводятся физминутки и пальчиковая гимнастика, что улучшает моторные навыки и делает процесс обучения более динамичным и увлекательным.
Одной из ключевых задач является развитие речевого аппарата детей. На занятиях активно используются речевые конструкции, направленные на закрепление грамматических категорий. Так, дети учат называть предметы и их признаки, что способствует расширению их словарного запаса. Важно, чтобы дети не только слышали, но и повторяли слова, что способствует лучшему запоминанию и осознанию нового материала.
К концу занятия дети должны научиться самостоятельно выкладывать контуры листьев из пуговиц, что поможет им закрепить представление о форме и цвете осенних листьев. Завершающий этап включает в себя ритуал прощания, который делает занятия более структурированными и запоминающимися для детей. Этот подход не только облегчает восприятие учебного материала, но и способствует формированию ума и чувства ответственности у детей.
Оқу қызметiнiң ұйымдатырудың вариативтi технологиялық картасы
Дата: 13.09.16
Білім беру саласы: Коммуникация
Бөлімі: Вариативный компонент. Развитие речи
Тақырыбы: Осенний листочек
Мақсаты: Формировать предоставление об осени на основе ознакомления с признаками сезона совершенствовать грамматический строй речи (усвоение категорий именительного падежа единствиного числа). Упражнять в умении выкладывать пуговицы по шаблонуРазвивающая: Развивать самостоятельность, и активность.
Воспитательная: Воспитывать дружелюбие, чуткость.
Сөздік қоры: осень, осенний, прожилки
Билингвальдық компоненті: парақ, сары
Технологиялық қамтамасыздандыру және жабдығы: кукла Мисс Пуговичка, пуговицы для выкладывания, листы бархатной бумаги, план дороги к садику на загрунтованой пластелином поверхности.
Управленческие действия педагога
Балалардың іс – әрекеті
Деятельность детей
Мотивациялық – қозғаушы
Дили-дили-дили-дили!-
Колокольчики звонили.
Дили-дили-дили-дили!-
Колокольчики будили
Всех жуков, пауков
И весёлых мотыльков.
Вех ребят,
И мальчишек и девчат.
Дили-дили-дили-дили!-
Колокольчики звонили.
Дили-дили-дили-дили!-
детский садик разбудили
Здравствуй, добрый наш «Познай-ка»!
Утром в гости нас встречай-ка.
Детский сад — второй наш дом.
Хорошо мы в нем живём.
Ориентирует на знакомство с Мисс Пуговичкой
Организует прослушивание окружающих звуков: ветер, листва, звонок, скрип
-Здравствуйте, ребята. Вы меня узнали? Меня зовут Мисс Пуговичка. Я жила в магазине. Я лежала на прилавке и часто слышала, как ваши мамы рассказывали о вас. Как вы играете и занимаетесь в детском саду. Я очень захотела прийти к вам в садик. Написала вам письмо. Отправила к вам своих подружек. Получила ваше письмо вместе с планом дороги. Я вошла по дороге и попала в ваш садик.
Участвуют в утреннем приветствии
Звонят в колокольчики
Повторяют движения с колокольчиком по образцу воспитателя
Слушают звук Ветра, шелест листвы,звонок в дверь , скрип двери
Здороваются с гостьей
Задают вопросы по образцу воспитателя
-Как тебя зовут?
-Где ты жила?
-Как ты к нам нашла дорогу
Слушают рассказ Мисс Пуговички.
Рассматривают план дороги.
Вспоминают названия дорог: прямая, извилистая, короткая, длиннная.
Іздену – ұйымдастырушы
Ориентирует на беседу об признаках осени
-Ребята по дороге в садик, я повстречала дерево, а не знаю его названия.
-Ребята, у вас на карте у березки листики зеленые, а я нашла желтые листики. Вы не знаете, почему они пожелтели? Мне очень понравилось когда листочки летали.
Организует физминутку«Мы листочки…»
-Как у вас весело. Я вам за хорошее настроение подарю цветные шарики
Пальчиковая гимнастика с использованием Су-Джок
«Кручу -верчу».
Шарик пальцами кручу.
Здоровым быть всегда хочу.
Шарик в правую возьму
С силой я его сожму
Шарик в левую возьму
С силой я его сожму
-Ребята, я слышу своих подружек, они очень любят рисовать. Сейчас они просят нарисовать листик березки
Организует процесс конструирования листочков
Ориентирует на закрепление названий цвета желтый, березовый
Ориентирует на завершение занятия
Предлагает оставить Мисс Пуговичку в группе
Участвуют в диалоге
Вспоминают название дерева
Соглашаются с воспитателем, помочь Мисс Пуговичке
Рассматривают листики
Повторяют «Березовые листья»
Отмечают, что их много
Вспоминают, что листья желтые потому, что наступила осень
Вспоминают слово листопад
Участвуют в физминутке
Рассматривают шарики,
Называют цвет шариков
Включаются в процесс конструирования
Размещают шаблон листика на середине листа желтого цвета
Берут по одной пуговице, прикладывают одну рядом с другой
Выкладывают спичечными палочками прожилки листочка
Повторяют прожилки, желтый березовый лист
Фотографируются с Мисс Пуговичкой
Соглашаются с воспитателем
Размещают Мисс пуговицу в удобном для нее месте
Рефлексивті коррекциялаушы
Организует ритуал прощания
Вместе хлопнули в ладоши
Дружно топнули ногою
Всё, во что мы здесь играли
Мы запомнили с тобой
До свиданья всем сказали
И отправились домой
Участвуют в ритуале прощания
Күтілетін нәтиже:
Жаңғыртады: повторяют слова за воспитателем
Түсінеді: называют признак осени листья меняют цветзадания воспитателя
Қолданады: выкладывают пуговицами контур листа
