Профилактика плоскостопия через «дорожки здоровья» в детском саду «Звездочка»

МБДОУ «Детской сад присмотра и оздоровления №6 «Звездочка» города Азнакаево Азнакаевского муниципального района РТ. Целевая игра. Ходьба по «дорожкам здоровья» профилактика плоскостопия с детьми и родителями средней группы.

Воспитатель I квалификационной категории: Харрасова Д.Г. 2015 год.

Тема. Ходьба по «дорожкам здоровья» профилактика плоскостопия.

Программное содержание: 1.Упражнять детей в ходьбе по массажным дорожкам наступая на всю стопу. 2. Закреплять умение: выполнять приемы самомассажа четко и правильно. 3. Воспитывать ловкость, отзывчивость, доброжелательность, формировать познавательный интерес. Материал к занятию: Стульчики на каждого ребенка, дорожка со следами, ребристая, с плоскими пуговицами, с камушками. Предварительная работа: Беседа с детьми и родителями о пользе упражнений для профилактики плоскостопия, приготовление разных дорожек для ходьбы детей. Ход занятия: Поздороваться и познакомиться с гостями детьми и родителями. Беседа с детьми о нашем здоровье. Объяснить родителям, зачем и для чего нужно делать гимнастические упражнения предупреждающие плоскостопие. Главное значение корригирующих упражнений – укрепление всего связочно- мышечного аппарата стопы и голени на фоне общего развития и укрепления организма ребенка. Нужно выработать правильные жизненно необходимые и прикладные двигательные умения в беге, прыжках, лазании, метании, в выполнении упражнений в равновесии, подвижных и спортивных играх. Специально подобранные общеукрепляющие упражнения служат фундаментом, на котором строится локальная коррекция стопы. Вот почему мы в дошкольном возрасте уделяем большое внимание на формированию основных видов движений. Воспитатель: 1. Упражнение. Массаж ступни.Сидя на стульчике, вытянуть ноги, поставить ступню правой ноги на верхнюю треть левой голени и начать активно массировать. Поочередно выполнять массаж то одной, то другой ноги.Дети сами или с помощью родителей выполняют упражнения. Воспитатель: 2. Упражнение «Танцовщица».Сидя на стульчике, упереться пальцами ног в пол. Делать маленькие шажки, как балерина на пуантах. Колени внутрь не поворачивать.Дети сами или с помощью родителей выполняют упражнения. Воспитатель:3. Поочередное поднимание носков и пяток.Дети сами или с помощью родителей выполняют упражнения. Воспитатель: 4. Поочередное разведение носков и пяток.Дети сами или с помощью родителей выполняют упражнения. Воспитатель: молодцы. А теперь сняли обувь и босиком все вместе пойдем за мной по дорожкам. Старайтесь наступать на всю ступню.

1-я дорожка - обычная, т.е. со следами.Зашагали ножки, топ, топ, топ!Прямо по дорожке, топ, топ, топ!Ну-ка веселее, топ, топ, топ!Вот как мы гуляем, топ, топ, топ!Топают ножки, топ, топ, топ!Прямо по дорожке, топ, топ, топ!Это наши ножки, топ, топ, топ!

2-я дорожка – ребристая.Смотрим прямо, дышим ровно,Дышим ровно, глубоко.Смотрим влево, смотрим вправо.Делать это нам легко!Спинка ровная у нас,А осанка – высший класс!

3-я дорожка – с плоскими пуговицами.- Аист, аист длинноногий,Покажи домой дорогу.- Топай прямо по дорожке,Поднимай все выше ножки.Топай левою ногою,Дальше – правою ногою,Снова - левою ногою.После – правою ногою,Так иди, шагай за мной,И тогда придешь дорой.

4-я дорожка – с камешками.Вот медведь из леса,А за ним принцесса,А вот и серый зайка,Быстро догоняй-ка,По дорожке побежим –Всех гостей опередим.Помассируем ступниНа лесной дорожке,Чтобы было веселей,Хлопаем в ладошки! Воспитатель: молодцы ребята! Все справились. Спасибо и родителям. На этом наши упражнения закончены, надеюсь, что упражнения укрепят ваше здоровье.Воспитатель раздает брошюрки с гимнастическими упражнениями предупреждающие плоскостопие.