- Главная
- →
- Занятия с детьми
- →
- Спорт творит со всеми чудо: Конспект для подготовки детей к образовательной активности
- →
Спорт творит со всеми чудо: Конспект для подготовки детей к образовательной активности
Данный конспект образовательной деятельности в подготовительной группе посвящен физической культуре и охватывает разнообразные упражнения и игры, направленные на развитие двигательных навыков у детей. Цель программы заключается в формировании у дошкольников осознанных и экономных движений, что поможет им не только в играх с мячом, но и в повседневной жизни. Важно создать условия для активного участия детей, чтобы они могли наслаждаться спортом и развивать дружеские отношения между собой.
Программа включает в себя целый ряд задач, среди которых: создание элементарных знаний о различных видах движений, развитие внимания и ловкости, а также воспитание чувства товарищества. Включенные в конспект игровые формы преподавания позволяют детям не только учиться, но и развлекаться, что значительно повышает интерес к физической культуре. Игры помогают не только развивать физические качества, но и улучшать социальные навыки, позволяя детям учиться работать в команде.
Конспект образовательной деятельности организован по принципу вводной, основной и заключительной частей. Вводная часть включает приветствие и зарядку, которая активно вовлекает детей в процесс. Основная часть предусматривает выполнение различных упражнений на ловкость и координацию, а также подвижные игры, такие как «Колдун» и малоподвижная «Резиночка», которые обеспечивают весёлое и динамичное времяпровождение. Заключительная часть включает разминку и подведение итогов, что помогает детям оценить свои достижения.
Также документ содержит организационно-методические указания для педагога, что очень важно для правильной и эффективной реализации программы. Важно понимать, насколько влияние физической активности положительно сказывается на развитии детей, которое продолжается на протяжении всей жизни. Занятия физической культурой помогают создавать особую атмосферу взаимопонимания и дружбы среди детей, что в свою очередь формирует позитивный опыт общения в коллективе.
Конспект непосредственно образовательной деятельности
физическая культура в подготовительной группе
«Спорт творит со всеми чудо»
Цель: Создавать условия для формирования у дошкольников рациональных, экономных, осознанных движений в играх с мячом в процессе накопления двигательного опыта и применение его в повседневной жизни.
Задачи:
1. Образовательная: формировать у детей элементарные знания и представления о разных видах движений и способах их выполнения.
2. Развивающая: развивать ловкость, произвольное внимание.
3. Воспитательная: воспитывать чувство товарищества в совместных действиях.
4.Оздоровительная: создавать условия для удовлетворения естественной потребности детей в движении.
Оборудование: мячи разного диаметра на каждого ребенка, гимнастические скамейки, резинка, карточки с видами спорта.
Темп
Организационно – методические указания
1
2
3
4
Вводная часть (10 мин.)
1. Построение .Приветствие.
1 мин.
Здравствуй утро, здравствуй день. Нам здороваться не лень.
Мы здоровьем все богаты,
Видеть вас здесь очень рады.
В спорте помощь есть всегда,
Всем привет, Физкульт – ура!
2. Ходьба в колонну по одному.Ходьба на носках
Ходьба на пятках
Ходьба «гуськом» по змейке
Передвижение в упоре на стопы и ладони.
30 сек.
30 сек.
30 сек.
30 сек.
30 сек.
Умеренный
Спина прямая, колени выше.
Руки за голову, локти в стороны.
« Стоп!» Показ карточки с
изображением вида спорта
«Бокс», дети изображают
предложенный вид спорта.
Руки за спину, за локти, лопатки свести. «Стоп!». Показ карточки с изображением вида спорта
«Фехтование».
Руки за спину, спину прогнуть. «Стоп!» Показ карточки
«Велосипедный спорт».
Колени не сгибать. «Стоп!» Стойка баскетболиста.
3. Бег с выполнением заданий.
30 сек.
Быстрый
По хлопку – присесть, встать и продолжить бег, два хлопка – поворот вокруг себя и продолжить бег.
4. Боковой галоп правым и левым боком.
30 сек.
Быстрый
Следить за постановкой стопы.
5. Ходьба, перестроение в две колонны
30 сек.
Умеренный
Дети берут мячи из корзины. Пройти через центр зала.
6. Комплекс общеразвивающих упражнений:
5 мин.
— И.п. – ноги вместе, мяч в двух руках, внизу.1 – руки вверх;
2 – за голову;
3 – вверх;
4 – И.п.
5 раз
Спина прямая.
— И.п. – то же.1-6 – перекладываем мяч из руки в руку вокруг шеи, туловища, колен;
7-8 – И.п.
По 3 раза в каждую сторону
Мяч на пол не ронять, держать крепко пальцами.
— И.п. – сед по- «турецки»1 – 4 – катим мяч вокруг туловища.
По 3 раза в каждую сторону
Спина прямая.
— «Карусель»И.п. – сед, мяч зажат ногами, руки в упоре сзади.
1 – 4 — поворот на 360о.
По 3 раза в каждую сторону
Удерживать ноги, колени не сгибать.
— «Отжимание на мяче»И.п. – упор лежа на
мяче.
1– сгибаем руки;
2 – И.п.
5 раз
Упор на руки, мяч, колени и пальцы ног. Подбородком касаемся пола.
— ПрыжкиИ.п. – стоя, мяч зажат коленями.
1 – 8 – прыжки вправо – влево.
2 раза
Руки свободно.
Основная часть (15 мин.)
1.Основные виды движений:
— ходьба по скамейке, с прокатыванием мяча по ней.- перепрыгивание через мячи.
3 раза
Умеренный
Дети стоят в двух колоннах. Одна колонна выполняет прокатывание малых мячей по скамейке, втораяперепрыгивает через малые
мячи и они тут же меняются колоннами.
Второй раз – дети берут мячи большего диаметра и
выполняют тоже самое.
Третий раз – дети берут большие мячи. Одна колонна так же прокатывает мячи по скамейке, вторая – прокатываются по мячу.
— передача и ловля мячей в парах
6 мин.
Умеренный
Дети перестраиваются в две шеренги парами у каждого в руках мяч малого размера. По сигналу, дети выполняют передачу с отскоком об пол. После они меняют мяч малого размера, на мяч среднего размера и в конце берут большой мяч.
2. Подвижная игра «Колдун».Выбирается «колдун» и
«колдунишка».
Дети идут по круги и говорят текст:
«Колдун, мы тебя не боимся.
Колдун, тебе нас не
поймать.
Мы умеем быстро бегать
И друг друга выручать!» и
разбегаются врассыпную. «Колдун», осаливая детей, заколдовывает их. «Колдунишка», пролезает между ног осаленных
детей, расколдовывает их.
5 мин.
Быстрый
«Колдун» выбираетсясчиталкой:
Раз, два, три, четыре, пять…
Нам друзей не сосчитать,
А без друга в жизни туго,
Выходи скорей из круга!
«Колдунишку» выбирает
«колдун» после вращения с закрытыми глазами.
По окончании бега, при
подсчете пойманных, дети идут по кругу, восстанавливая дыхание.
Заключительная часть (5 мин.)
1. Малоподвижная игра «Резиночка».Дети встают в круг, надевают на ноги резинку. Со словами начинают двигаться по кругу, движения соответствуют словам: Раз, два, три, четыре, пять.
Наши дети шли гулять.
Шли сначала по дорожке,
Побежали по тропинке,
Наклонились за грибочком,
Потянулись за малинкой,
А потом все заблудились,
Очень поздно возвратились.
4 мин.
Умеренный
Во время проговаривания слов, инструктор дает свисток, дети должны быстро выпрыгнуть из резинки, кто не успел – считается проигравшим.
2. Построение
30 сек.
Выводы.
3. Организованный выход из зала.
30 сек.
Дети выходят из зала
