Образовательная деятельность: Чтение, коммуникация и творчество для дошкольников

В данном документе представлена интересная и увлекательная программа непосредственной образовательной деятельности для детей подготовительной к школе группы. Мы рассматриваем области «Чтение художественной литературы», «Коммуникация», «Художественное творчество», «Музыка» и «Социализация», важные для формирования ребенка. Программа включает чтение классических произведений известных детских писателей, таких как Валентина Осеева, Виктор Драгунский и Николай Носов, что способствует развитию эмоционального восприятия и понимания правды и лжи.

Каждое занятие строится как интерактивная беседа, во время которой дети учатся анализировать поступки героев и соотносить их с собственным опытом. Например, чтение стихотворения Зинаиды Александровой «Мама недовольна» инициирует обсуждение на тему правды и лжи, где дети учатся задавать вопросы и выражать свои мысли. Подобные обмены мнениями не только обогащают их словарный запас, но и развивают навыки коммуникации.

Важным элементом занятий является составление рассказов на основе картин-иллюстраций, что развивает творческое мышление и мелкую моторику. Дети осваивают различные техники художественного творчества, а занятия о правде и лжи помогают им сформировать нравственные ориентиры. В финале учащиеся участвуют в рефлексии, делясь своими мыслями о пройденном материале и выражая свои чувства через рисунки или игры.

Таким образом, образовательный процесс становится увлекательным и многогранным, обеспечивая гармоничное развитие каждого ребёнка. Программа акцентирует внимание на взаимной доброжелательности, учит детей важности честности и ответственности за свои действия, что создаёт основу для их дальнейшего успешного общения в социуме.