Конспект НОД по речевому развитию: «Лесная прогулка»
Конспект непосредственно образовательной деятельности (НОД) по речевому развитию, разработанный для средней группы ГБОУ «Гимназия № 1925» под руководством воспитателя Авиловой С.В., охватывает тему «Лесная прогулка». Данная программа направлена на развитие у детей навыков речевого общения, слухового восприятия и воображения. В процессе занятий они узнают о диких животных, учатся различать звуки и слова.
Обучение проходит в игре, что делает его более увлекательным и эффективным. В первой части занятия дети знакомятся с воздушным шаром, который приносит им приглашение от лесных друзей. Воспитатель создает атмосферу ожидания, подготавливая детей к веселым играм и загадкам. В ходе обсуждения они учатся различать времена года и готовиться к прогулке в лес.
Во время активных игр, таких как «Одеваемся на прогулку» и «По дорожке, по дорожке», дети развивают моторику, координацию и физическую активность. Игра с сорокой и ёжиком помогает закрепить пройденный материал, учит детей слушать и реагировать на звучащие слова. Это внутреннее взаимодействие пробуждает интерес к окружающему миру и формирует навыки общения.
Завершающий этап занятия включает обсуждение проведенной прогулки, где дети делятся впечатлениями о встречах с лесными животными и играми, которые вспоминались в ходе активности. Это способствует развитию общественных навыков и укрепляет взаимодействие с группой. Постепенно дети становятся более уверенными в своем речевом развитии и умении общаться в коллективе.
