Ты не сама пришла, четвёртая весна…
Данный документ представляет собой конспект занятия, посвящённого Дню Победы, в рамках которого важно обогатить знания детей о значении этой даты и формировать у них чувство патриотизма. Программа занятия включает в себя обсуждение роли защитников Отечества, а также воспоминания о героях, которые воевали за мирное небо над головой. Участие детей в изготовлении символа Мира подчеркнёт важность личного вклада в защиту Родины.
Занятие начинается с обсуждения о нашей стране, о её армии и защитниках. Дети узнают о различных видах войск и нашей истории, что позволяет им глубже понять значение событий, связанных с Великой Отечественной войной. В ходе занятия будет использована презентация, где наглядно представлены репродукции картин и фотографии, которые способствуют более глубокому восприятию материала.
Во второй части занятия предусмотрены активные игры на привлечение внимания детей, развивающие их грамматическое мышление и умение работать в команде. Игра «Один-много» способствует закреплению знания о существительных во множественном числе, что является важным аспектом развития грамматического строя речи. Также, в процессе занятия дети смогут посредством творчества создать символ — голубя мира, что станет ярким итогом и закреплением темы о значимости мира и дружбы.
Важной частью занятия станет чтение литературных произведений о детях-героях, таких как Зоя Космодемьянская, Зина Портнова и других. Это поможет детям ощутить связь между историей и современностью, понять, что даже в трудные времена находились смелые мальчики и девочки, которые не боялись защищать свою Родину. Воспитание любви и уважения к ветеранам через переживания и образы героев военно-исторической летописи является задачей, стоящей перед современным образованием.
