Конспект НОД по развитию речи: «Профессии» для подготовки к школе
Документ представляет собой конспект занятия для подготовительной к школе группы, в ходе которого происходит систематизация знаний о профессиях. Главная цель занятия - развить у детей понимание важности различных работ, с которыми они сталкиваются в повседневной жизни. Воспитатель организует дискуссию, побуждая детей делиться своими мыслями о профессиях, которые они видят вокруг. Это важно для их общего развития и формирования уважения к труду взрослых.
Основное внимание в занятии уделяется основным понятиям, связанным с профессиями. Дети разгадали загадки, которые внимательно подготовил воспитатель, и узнали, какие обязанности выполняют пожарные, врачи, повара, дворники и многие другие. В ходе занятия предлагаются различные игры и конкурсы, побуждающие детей активно участвовать и проявлять интерес к обсуждаемым темам. Это создает атмосферу взаимопонимания и учит детей уважать труды друг друга.
Одной из задач является расширение словарного запаса детей и развитие их речевых навыков. Воспитатель проводит дидактические игры, где дети совместно обсуждают, что нужно знать и уметь, чтобы стать хорошим специалистом в своей области. Также в процессе занятия дети учатся работать в команде, участвуя в конкурсах и играх с мячом, которые помогают развивать координацию.
Занятие завершается итогами, в которых воспитатель задает вопрос: «Кем ты хочешь стать, когда вырастешь?». Это позволяет каждому ребенку выразить свои мечты и стремления, что является важным этапом в их развитии, так как формирует основы профессионального самоопределения. Участие в подобных занятиях способствует не только развивающим навыкам, но и эмоциональному развитию детей, формируя у них уважение к труду и компетенциям других.
Конспект НОД в подготовительной к школе группе по развитию речи: "Профессии"
Цель: Систематизировать знания о профессиях.
Задачи. Расширить представления о труде взрослых, его необходимости и общественной значимости; научить различать и называть профессии по инструментам; Закрепить умение образовывать слова в родительном падеже, единственного числа; Воспитывать уважение к труду взрослых; Закрепить умение составлять предложения с заданным словом; Уточнять и расширять словарный запас слов по данной теме, совершенствовать навыки речевого общения; Корригировать слуховое внимание, память, мышление.
Opганизационный момент.
Воспитатель: У меня есть необычный конверт, давайте посмотрим, что в нем? Здесь очень много загадок. Отгадаем?
С малышами я вожусь,
С ними провожу все дни,
С ними я хожу гулять.
Их укладываю спать.
И, конечно же люблю
я профессию свою. (Воспитатель)
Разгребает снег лопатой, Подметает двор метлой, Догадались ли, ребята. Кто следит за чистотой? (Дворник)
Если вьётся пламя, Дым валит столбом, "01" мы набираем.
Его на помощь позовем. (Пожарный)
Он с утра в столовой нашей. Варит суп, компот и кашу. (Повар)
Он одет в комбинезон.
Ловко красит рамы он,
Побелил он потолок.
Сделать он ремонт помог. (Маляр)
Он вылечит корь, и бронхит, и ангину, Пропишет пилюли и витамины. (Врач)
У него товаров горы -
Огурцы и помидоры.
Кабачки, капуста мед -
Все он людям продает. (Продавец)
Мы работаем бригадой,
Нам везут песок, бетон.
Дружно потрудиться надо,
Чтоб построить новый дом. (Строители)
Феном, щеткой и расческой
Ловко сделает прическу. (Парикмахер)
Воспитатель.
Как можно одним словом назвать все отгадки?
Молодцы, именно о профессиях мы будем сегодня говорить. А что такое профессия?
(Ответы детей)
Профессия - это труд, которому человек посвящает всю свою жизнь.
Каждое утро взрослые члены вашей семьи уходят на работу.
Для чего они нужны людям? (Ответы детей)
Воспитатель.
Теперь поиграем в игру-конкурс "Кто больше назовет профессий".
Назвавший получает фишку.
Дидактическая игра "Кто лучше расскажет о своей профессии" Воспитатель.
Ребята, у вас на столах лежат картинки с изображением людей разных профессий. Вам нужно рассказать о том, что делает человек этой профессии, объяснить, что нужно знать и уметь, чтобы быть хорошим профессионалом.
(Рассказы детей)
Какие вы молодцы, все правильно и интересно рассказали. А я еще одну интересную игру знаю.
Дети вы ходят на ковер.
Воспитатель.
Я буду бросать мяч каждому и задавать вопрос, а вы должны мяч поймать и постараться ответить правильно. Готовы?
Игра с мячом "Что будет, если ... "
(Цель: понимание значимости профессий в жизни людей; рассуждения о последствиях прекращения деятельности людей разных профессий)
Что будет, если:
повара перестанут готовить пищу?
врачи перестанут лечить людей?
учителя перестанут учить детей?
строители перестанут строить дома?
все водители откажутся сесть за руль?
дорожная служба перестанет следить за состоянием дорог? Дети отвечают.
Физминутка "Кровельщик"
(координация речи и движения, развитие общих двигательных навыков)
То не град, то не гром - (Дети встают в круг, изображают удары молотком, тянутся на носочках, подняв руки вверх) Кровельщик на крыше.
Бьет он громко молотком - (Изображают удары молотком)
Вся округа слышит. (Закрывают уши руками)
Он железом кроет дом, (Изображают удары молотком)
Чтобы сухо было в нем. (наклоняются, достают носки руками)
"Назови, кто это?" - воспитатель называет действия, а дети называют профессию.
Работает на кране
Дети: крановщик, работает на экскаваторе
- стеклит окна
-регулирует уличное движение
-чинит часы
- сваривает металлические конструкции -кроет кровлю
-пилит дрова
–бетонирует
-носит вещи на вокзале
-играет на барабане
-играет на баяне
-играет на гитаре
-играет на пианино
- играет на аккордеоне
- работает на бульдозере
- ткет ткани
- играет на трубе
- играет на скрипке
- лечит больных
- водит трамвай,
- троллейбус
- строит дома
- учит детей в школе
- воспитывает детей в детском саду
-укрощает зверей в цирке
- управляет самолетом
-управляет вертолетом
-ухаживает за лесом
- ухаживает за садом -
- проводит экскурсии в музее
- выращиваем овощи
- выращивает скот
- доит коров
- убирает дворы, улицы
-ловит рыбу
- выдает книги в библиотеке
- разносит почту
- готовит пищу
- печет выпечку
Игра "Правильно дорисуй"
(развитие логического мышления, внимания)
- Я начала заполнять табличку атрибутами, которые нужны для разных профессий. Но вот до конца так и не смогла заполнить. Надо, чтобы рисунок в окошечках не повторялся. поможете мне?
Дети. Да!
Каждый ребенок получает карточку и выполняет задание.
Итог занятия: "Кем ты хочешь стать, когда вырастешь?".
Строитель нам новый строит дом,
И мы в нем дружно заживем. Костюм нарядный, выходной Искусно нам сошьет портной. Даст книги нам библиотекарь, Хлеб испечет в пекарне пекарь. Учитель нас научит грамоте, письму.
Письмо доставит почтальон,
А повар сварит нам бульон.
Я думаю, ты подрастешь
И дело по душе найдешь.
