Методическое пособие к проекту «Визитная карточка Санкт-Петербурга»
Данное методическое пособие разработано для поддержки воспитателей детских садов и направлено на детей старшего дошкольного возраста. Проект «Визитная карточка Санкт-Петербурга» позволяет детям познакомиться с историей и достопримечательностями родного города, формируя у них чувство гордости и любви к своему окружению. Этот учебный материал включает 13 слайдов, созданных с использованием программы Mimio Studio, которые освещают ключевые моменты культурной жизни Санкт-Петербурга.
Целью проекта является расширение представления детей о культурном наследии и символах Петербурга, таких как «Медный всадник», Адмиралтейство и другие значимые исторические сооружения. В процессе работы с материалами проекта воспитатели могут интегрировать различные образовательные области, что способствует комплексному развитию детей. Воспитатели учат детей не только воспринимать информацию, но и вовлекают их в активное обсуждение и взаимодействие.
Проект помогает развивать у детей коммуникативные навыки, умение работать в команде и активизирует интерес к изучению нового. Каждая страница методического пособия предлагает увлекательные задания, направленные на развитие внимания, памяти и воображения, а также закрепление знаний о культуре и истории Санкт-Петербурга. Воспитатели могут использовать задания для создания игрового и познавательного процесса, который поможет детям лучше усваивать материал и развивать свои навыки.
Кроме того, проект обеспечивает развитие мелкой моторики и укрепление здоровья дошкольников, предлагая разнообразные физические активности и задания. Используя это пособие, воспитатели создают атмосферу, способствующую обучению и развлечению, что позволяет растить новое поколение, гордящегося своим родным городом.
Методическое пособие к проекту занятия
«Визитная карточка Санкт-Петербурга»
Автор проекта – Стефейкина Татьяна евгеньевна ГБОУ школа №569 «ОДОД» Невского района Г.Санкт-Петербурга
Данный проект предназначен для детей старшего дошкольного возраста. В своей работе его могут использовать воспитатели подготовительных общеобразовательных групп детского сада. Проект «Визитная карточка Санкт-Петербурга» был создан с использованием MimioStudio и состоит из 13слайдов.
Цель.
Расширить представления детей о родном городе и его достопримечательностях.
Формировать у детей дошкольного возраста интерес к родному городу, его истории и культуре.
Интеграция образовательных областей. «Познание», «Коммуникация», «Социализация», «Чтение художественной литературы», «Здоровье», «Физическая культура».
Задачи проекта:
расширить представления детей об исторических сооружениях и символах Санкт-Петербурга: «Медный всадник», Адмиралтейство, Сфинксы, Петропавловский собор, Александровская колонна, герб, флаг, скипетр («Познание»);
активизировать внимание, память, мышление, воображение, пространственные представления («Познание»);
закреплять умение составлять целое из частей («Познание»);
закреплять умение ориентироваться на плоскости доски («Познание»);
развивать интерес дошкольников к дальнейшему знакомству с городом; воспитывать у детей чувство гордости, любви и уважения к родному городу и желание узнавать новое («Социализация»);
развивать коммуникативные качества, умение работать в коллективе («Социализация»);
активизировать словарь, используя слова по теме: город, проспект, площадь, герб, флаг, колонна, скипетр, верфь, старинный, красивый, величественный, неповторимый, прекрасный и др. («Коммуникация»);
закреплять знание графического изображения букв, упражнять детей в чтении и написании слов, посвященных Санкт-Петербургу («Чтение художественной литературы»);
развивать связную речь, умение правильно строить предложения («Коммуникация»);
развивать интонационную выразительность речи, показать красоту Санкт-Петербурга в поэзии («Коммуникация»);
развивать мелкую моторику («Физическая культура»);
укреплять физическое и психическое здоровье детей («Здоровье»).
| Лист 1. |
| Лист 2. |
| Лист 3. |
| Лист 4. |
| Лист 5. |
| Лист 6. |
| Лист 7. |
| Лист 8. |
| Лист 9. |
| Лист 10. |
| Лист 11. |
| Лист 12. |
| Лист 13 |
