Приключения капельки: Конспект для детского сада № 28
В данном документе представлен конспект образовательной деятельности для младшей группы детского сада № 28, где особое внимание уделяется познавательно-речевому и художественно-эстетическому развитию детей. Темой занятия является «Приключения капельки», в ходе которого воспитатель Веселова В. В. предлагает детям увлекательные игры и творческие задания, вдохновленные природой и атмосферными явлениями.
Занятие начинается с интерактивного общения с детьми, где воспитатель задает вопросы о погоде, тем самым формируя у малышей наблюдательность и семантическое мышление. Появление Капельки, персонажа занятия, способно привлечь внимание детей и пробудить их интерес к окружающему миру. Обсуждение связанных с дождем тем позволяет детям глубже осознать значение природных явлений и роль капельки воды в природе.
В ходе занятия дети участвуют в различных подвижных играх, таких как «Солнышко и дождик», что способствует развитию motorike и командного взаимодействия. Научное объяснение инициируется через творческую активность: дети создают картины с использованием нетрадиционных методов рисования, включая рисование ватными палочками и работу с бусинами. Такой подход не только развивает художественные навыки, но и стимулирует воображение и креативность у детей.
Оборудование, предусмотренное для занятия, включает капельку воды из картона, зонтики, различные по размеру и цвету бусы, альбомные листы и гуашевые краски. Все эти материалы способствуют полноценному погружению детей в процесс и делают его ярким и незабываемым. Опираясь на интеграцию образовательных областей, мы создаем комплексный подход, направленный на разностороннее развитие каждого ребенка.
В результате занятия воспитатель ожидает, что дети проявят интерес к участию в играх и высказыванию мнений, развивая свои навыки общения и социального взаимодействия. Так, через обогащение опыта и создание позитивного эмоционального фона, занятия в детском саду становятся не только обучающими, но и увлекательными.
