Использование современных педагогических технологий в работе с дошкольниками

В рамках открытого районного мероприятия, проведенного воспитателем первой квалификационной категории Фадеевой В.А. в муниципальном казенном дошкольном образовательном учреждении «Липковский д/с «Ласточка», активно обсуждаются современные подходы к обучению дошкольников. Темой мероприятия стало использование современных педагогических технологий, которые играют важную роль в процессе развития детей дошкольного возраста.

На занятии глубоко раскрывается следующее направление: познавательно-исследовательская деятельность на тему «Интересный мир улитки». Воспитатель использует интеграцию образовательных областей, таких как художественно-эстетическое, познавательное, социально-коммуникативное и физическое развитие, что способствует разностороннему развитию детей. Цель занятия заключается в формировании эстетического отношения к окружающему миру через технику пескографии, что позволяет детям развивать как творческие, так и когнитивные навыки.

Процесс занятия включает в себя целый ряд задач: знакомство с нетрадиционным направлением изобразительного искусства, закрепление знаний об улитках, развитие коммуникативных навыков и мелкой моторики, а также воспитание аккуратности и усидчивости. Предварительная работа включает в себя разучивание стихотворений и загадок о улитках, что создает живую атмосферу для обсуждения.

Оборудование для занятия включает световой стол, песни-игры и интерактивные материалы, которые способствуют более эффективному восприятию информации. Воспитатель проводит беседу с детьми, показывая слайды и видео, чтобы объяснить такие понятия, как «травоядность» и «влаголюбие», а также рассказывает о том, как улитки двигаются и как они появляются на свет. Эта информация подается в увлекательной и доступной форме, что делает обучение интересным и запоминающимся.

В завершение занятия проводится рефлексия, где дети могут обсудить полученные знания и выразить свои эмоции по поводу процесса обучения. Такой подход формирует у них желание исследовать окружающий мир и получать новые знания, что является основополагающим в раннем возрастном обучении. Мероприятие завершается позитивной атмосферой, оставляя у детей желание продолжать занятия и знакомства с удивительным миром знаний.