Портфолио воспитателя детского сада
  1. Главная
  2. Занятия с детьми
  3. Физминутки с математическим уклоном

Физминутки с математическим уклоном

Радаева Кристина Сергеевна
Радаева Кристина Сергеевна
DOCX
144
0

Физминутки — это уникальный способ сочетать физическую активность с обучением, позволяя детям не только развивать свои физические навыки, но и улучшать математические способности. В данном документе представлены упражнения, которые включают в себя прыжки, растяжку и другие движения, связанные с решением математических задач. Каждый элемент физминутки направлен на активное вовлечение детей, что делает обучение интересным и увлекательным.

Представленные физминутки включают динамичные фразы, такие как «Сколько клеток до черты, столько раз подпрыгни ты», что не только помогает детям развить координацию движений, но и усвоить математические понятия. Эти упражнения можно легко адаптировать под различные возрастные группы, что делает их универсальными как для детских садов, так и для начальных школ.

Ключевой аспект физминуток — это возможность для детей выпустить пар и отвлечься от уроков, восстанавливая концентрацию и энергию. Похожие занятия могут стать неотъемлемой частью образовательного процесса, предоставляя детям шанс физически активизироваться, что особенно важно в эпоху, когда многие из них проводят слишком много времени в сидячем положении.

Кроме того, физминутки способствуют формированию командного духа и взаимодействия между детьми, так как многие из упражнений выполняются в группах. Применение таких физминуток делает процесс обучения более разнообразным и способствует созданию вдохновляющей атмосферы в классе.

Предпросмотр

Физминутки с математическим уклоном.
– Сколько клеток до черты, Столько раз подпрыгни ты (3 по 5 раз), (на доске изображено 5 клеток. Взрослый указывает на них, дети прыгают)
– На носочки встанем, Потолок достанем (и. п. - основная стойка, руки на поясе. Поднимаясь на носки, руки вверх - в стороны, потянуться)
– Сколько черточек до точки, Столько встанем на носочки (4-5 раз), (и. п. - основная стойка. При подъеме на носках руки в стороны - вверх, ладони ниже уровня плеч)
– Сколько покажу кружков, Столько выполнишь прыжков (5 по 3 раза), (и. п. - стоя, руки на поясе, прыжки на носках)
***
Раз, два – выше голова.
Три, четыре – руки шире.
Пять, шесть – тихо сесть.
Раз – подняться. Подтянуться.
Два – согнуться, разогнуться.
Три – в ладоши три хлопка,
Головою три кивка.
На четыре – руки шире,
Пять – руками помахать,
Шесть – за стол тихонько сядь