Интерактивное домашнее задание по фруктам для детей
В данном документе представлено домашнее задание на тему «ФРУКТЫ», разработанное для интересного и познавательного взаимодействия с детьми. Задание включает в себя практические рекомендации по изучению различных фруктов, а также творческие упражнения, которые помогут развить интерес ребенка к окружающему миру.
Первый пункт задания предлагает рассмотреть фрукты на рынке или дома. Это может стать отличной возможностью для детей научиться различать яблоки, груши, бананы и другие фрукты. Привлекая внимание к цвету, форме и вкусу, родители помогут детям глубже понять разнообразие природы.
Следующий этап – это мимические упражнения, которые не только веселят, но и развивают эмоциональную выразительность. Дети смогут выразить свои ощущения от фруктов, а также развить навыки взаимодействия с окружающими. Использование игры для обучения делает процесс особенно увлекательным и неформальным.
Задание также включает упражнения для мышц шеи и артикуляции, что способствует развитию речи и координации. Они помогут ребенку не только научиться лучше говорить, но и развить свои физические навыки. Используемые игры с фруктами обогатят повседневный опыт ребенка, наполняя его радостью и новыми знаниями.
Домашнее задание по теме «ФРУКТЫ»
Калаева Наталья Владимировна
Рассмотрите с ребенком фрукты на рынке, дома:
Назовите их: яблоко, груша, банан, слива, лимон
Объясните, что все это можно назвать одним словом «ФРУКТЫ»
Обратите внимание на следующие признаки фруктов: цвет, форму, величину, вкус.
Вспомните, по возможности, как собирали яблоки с яблони на даче. Фрукты растут на деревьях.
Раскрась яблоки на дереве в желтый цвет, а под деревом – в красный.
2. Мимические упражнения
Выразить удовольствие от приятного запаха аромата яблока. Сладкое яблоко.
Передать эмоциональное состояние: вы едите сладкое яблоко, сладкий виноград, кислый лимон.
Выразить свое состояние в ситуациях: видите червяка в яблоке, червяк грызет яблоко. Яблоко свалилось нам на голову.
3.Упражнения для мышц шеи. Развитие дыхания
Вдох носом - повернуть голову влево.
Увидели очень большое яблоко.
Выдох ртом с произношением звука о-о-о.
Повернуть голову направо.
Какая огромная груша!
Вдох носом, выдох ртом.
4. Упражнения для жевательно - артикуляционных мышц
Игровое упражнение «Жуем твердую грушу».
5. Упражнения для губ и щек
Щечки-яблочки. Ваши щечки круглые как яблочки. Надуть об; щеки.
Спрячем сливу за щеку.
Надувать попеременно то правую, то левую щеку.
Круглая виноградинка.
Вытянуть губы вперед узкой трубочкой.
Банан.
Улыбнуться, приподняв уголки губ вверх. Губы сомкнуты.
6. Упражнения для языка
Язычок пролезает через щель в заборе в сад.
«Широкий» язык с силой протискивается между зубами.
7.Раскрасить фрукты (помогает взрослый) лимон желтым, яблоко красным, сливу синим цветом
8.Речевая игра «Один - много».
Соедини картинки и назови (лимон – лимоны, яблоко – яблоки, слива – сливы).
9. Расскажи о фруктах, используя схему и образец:
Какой лимон? (Лимон большой, овальный, желтый.)
Какое яблоко? (Яблоко большое, круглое, красное.)
Какая слива? (Слива маленькая, овальная, синяя.)
10. Рассмотри картинку и скажи:
Чем ты угостил(а) слона?
Чем ты угостил(а) утенка?
Чем ты угостил(а) зайку?
Чем ты угостил(а) куклу?
Чем ты угостил(а) мишку?
11. Закрепление предлогов «НА», «С» Составь предложение по схеме, используя образец:
Яблоко лежит на тарелке.
Мама взяла яблоко с тарелки.
Яблоки лежат на тарелке.
Мама взяла яблоки с тарелки. И т.д.
Пальчиком показывай на рисунок и говори слово.
