Конспект занятия по лексической теме «Птицы» для детей с нарушениями речи

В этом документе представлен конспект занятия, подготовленный педагогом-психологом для старшей группы детей с тяжелыми нарушениями речи. Основная цель занятия – обогащение знаний детей о разнообразном мире птиц. Сегодняшняя тема «Птицы» является не только актуальной, но и крайне важной для формирования у юных участников занятия интереса к природе и окружающему миру.

В ходе мероприятия педагоги используют разнообразные методы и приемы, позволяющие детям не просто слушать, а активно участвовать в процессе. Играя в увлекательные активности, такие как «Какой птицы не стало?» и «Какая птица прилетела?», ребята учатся различать виды птиц, развивают скиллы памяти и внимательности, а также в процессе изучают их поведение и привычки.

Начиная занятие с погружения в атмосферу леса, педагог создает звуковую среду, используя аудиозаписи голоса птиц и шум леса, что позволяет детям в полной мере ощутить себя в роли исследователей. Интерактивные игры, включая пальчиковую гимнастику и подвижные упражнения, способствуют физическому развитию детей и помогают закрепить ранее полученные знания о птицах.

Завершая занятие, педагог задает детям вопросы о том, что именно они запомнили о птицах, где побывали и каково было их настроение во время занятия. Это позволяет не только подвести итоги, но и развить у детей умение анализировать собственные чувства и впечатления. Такая методология помогает воспитать заботливое и внимательное отношение к природе и ее обитателям.