- Главная
- →
- Занятия с детьми
- →
- Инсценировка сказки «Лисичка-сестричка и серый волк» для старшей группы
- →
Инсценировка сказки «Лисичка-сестричка и серый волк» для старшей группы
Данный документ представляет собой руководство по инсценировке популярной детской сказки «Лисичка-сестричка и серый волк» для детей старшего возраста. Это увлекательное и познавательное занятие разработано для воспитателей и педагогов, которые хотят развить театральные навыки у своих воспитанников.
Цель мероприятия - пробудить интерес к театральной игре и творческой деятельности. Участие в инсценировке помогает детям развивать актерские способности, умение работать в команде и эмоциональную выразительность. Программа включает в себя задания, которые познакомят детей с различными персонажами и их характерами через загадки и инсценировку.
В ходе инсценировки, дети смогут раскрыть роль каждого персонажа, участвуя в диалогах и сценах, которые не только развлекут, но и научат их критическому мышлению и эмпатии. Это отличная возможность для них показать свои чувства и эмоции через игру, что является важной частью их развития в дошкольном возрасте.
Кроме того, документ включает в себя практические задания - изготовление аппликаций и поделок из пластилина, что позволяет детям проявить свою креативность и навыки ручной работы. Инсценировка сказки сочетает в себе обучение и развлечение, что делает процесс образования увлекательным и полезным для детей.
Инсценировка сказки в старшей группе на тему: «Лисичка-сестричка и серый волк»
Цель: вызвать интерес к театральной игре.
Ход инсценировки
I. Загадки.
• Сам похож он на собаку,
Воет громко по ночам,
Часто по лесу мелькает
Тут и там, тут и там. (Волк.)
• В шубке рыжей, золотистой
Хвостиком следы метет.
Мышей уничтожает,
Этим людям помогает,
Кур из птичников крадет –
Этим вред она несет. (Лиса.)
Воспитатель предлагает детям назвать другие известные загадки об этих животных.
II. Инсценировка.
ДЕЙСТВУЮЩИЕ ЛИЦА
Сказочник. Мужик.
Старуха (жена мужика).
Лиса.
Волк.
Бабы.
Сказочник. Бежит голодная лиса по дороге, смотрит по сторонам: нельзя ли чем поживиться? Вдруг видит: везет мужик на санях рыбу. Забежала лиса наперед, легла на дорогу и притворилась мертвой. Мужик увидел лису.
Мужик. Вот это да! Лиса! Хороший будет воротник жене на шубу. (Берет лису, кладет в сани.)
Лиса. Молодец, дед! Рыбки поем. (Проделывает в санях дыру, через которую выбрасывает потихоньку рыбу.)
Мужик (направляется в избу, говорит старухе). Ну, старуха, какой воротник привез я тебе на шубу!
Старуха (обрадованно). Где он?
Мужик. Там, на возу, и рыба, и воротник.
Старуха (идет к саням). Никакого воротника нет! Да и рыба где?
Мужик (чешет рукой в затылке). Эх, плутовка рыжая, перехитрила меня, притворилась мертвой, а сама всю рыбу из саней выбросила.
Сказочник. Погоревали старики, да делать нечего.
Лиса (ест рыбу у своей норы). Ну и рыбка! Вкусненькая!
Волк (пробегает мимо, останавливается, спрашивает). Где это ты, лисонька, рыбку добыла?
Лиса. Наловила. И ты, братец, иди на реку, опусти хвост в прорубь, сиди да приговаривай:
Ловись, рыбка, и мала, и велика.
Рыбка к тебе на хвост сама и нацепится. Только долго сиди.
Волк (бежит к реке, опускает хвост в прорубь, приговаривает). Сейчас проверим, что там говорила лиса:
Ловись, рыбка, и мала, и велика.
Сказочник. Долго сидел волк у проруби, хвост его и приморозило. Утром пришли бабы за водой, увидели волка, закричали.
Бабы. Волк, волк! Бейте его!
Сказочник. Начали колотить волка.
Волк (прыгает, завывает). Ой, не бейте меня!
Бабы. Бейте! Бейте! Мы не хотим, чтобы он к нам в село пришел.
Волк. Я уйду отсюда навсегда, только не бейте! Больно! Больно мне! (Рвется во все стороны. Хвост отрывается, волк убегает.)
Сказочник. Больше волка в этих краях никто не видел.
III. Практическая работа.
Изготовление аппликаций и поделок из пластилина по сказке.
Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения центра развития ребенка- детского сада № 67 «Буратино»
Инсценировка сказки в старшей группе на тему: «Лисичка-сестричка и серый волк»
