Приключение со светофором: учимся правилам дорожного движения
В данном материале мы познакомимся с важностью соблюдения правил дорожного движения, олицетворяемых веселым светофором. Светофор приходит к детям, чтобы объяснить, как его сигналы помогают сохранять порядок на дорогах и обеспечивают безопасность пешеходов и водителей. Он расскажет о своей трёхцветной системе и о том, как правильно следовать указаниям, чтобы избежать аварий.
На занятии сплошь царит творчество! Дети будут создавать своеобразные аппликации светофоров, развивая мелкую моторику и фантазию. Используя различные материалы, они учатся правильной последовательности: сначала красный, потом желтый, и только затем зеленый. Процесс творения энергии и радости поможет детям понять, как просто и весело можно запомнить сигналы светофора.
Обсуждая цвета и формы, дети не только учатся базовым навыкам, но и получают удовольствие от совместного творчества. После завершения аппликаций светофор выбирает лучшую работу, задавая вопросы, почему именно эта работа понравилась ему больше всего. Это развивает у детей критическое мышление и способности к самовыражению.
Также в конце занятия светофор станет наглядным примером в игре «Воробушки и автомобиль», где дети будут учиться безопасному поведению на дороге в игровом формате. Эта игра подарит не только множество эмоций, но и закрепит важные уроки, которые они усвоили за время урока. Светофор уходит в уверенности, что дети теперь знают, как важно следить за сигналами и соблюдать правила дорожного движения.
В гости приходит светофор.
Здравствуйте ребята! Вы знаете кто я? А для чего я нужен? Я светофор слежу за порядком на дорогах, чтобы люди и машины соблюдали правила дорожного движения. У меня есть три глаза. Верхний красный – путь закрыт, второй желтый – внимание, третий зеленый – путь открыт.
Я хочу чтобы вы сделали аппликацию светофора, чтобы их было много. Я их расставлю на дорогах, чтобы люди могли соблюдать правила дорожного движения.
Посмотрите на меня у меня основная часть, она прямоугольной формы, на ней три круга, красный, желтый и зеленый. Давайте нарисуем пальцем в воздух прямоугольник и на нем три круга.
Молодцы!
У вас у всех на столах лежат прямоугольник и три круга. Что у вас лежит на столе? Что есть у прямоугольника?
Дети: углы; А у круга есть углы? Дети: нет
Какого цвета первый круг?
Дети: красный.
Какого цвета второй круг.
Дети: желтый.
Какого цвета третий круг:
Дети зеленый.
Вы должны будете наклеить на этот прямоугольник соблюдая последовательность три круга оставляя между ними небольшие расстояние. На кисть набираем немного клея аккуратно наносим на первый круг. Края нужно не забывать намазать клеем, затем первый красный круг приклеить на прямоугольник (на верхнюю часть). Прижать тряпкой также нужно приклеить и другие круги, желтый и зеленый.
Что ребята у вас получилось?
Дети: светофор.
Светофор выбирает самую лучшую работу и спрашивает у детей почему эта работа понравилась больше всех.
В конце занятия спрашивает (обобщает) на какой свет можно переходить улицу, а на какой свет нельзя. Поощряет ответы детей.
Вот я сейчас уйду от вас спокойный, зная, что вы знаете правило дорожного движения и будете его соблюдать.
До свидания ребята!
Дети: До свидания светофор!
В конце занятия поиграть с детьми в игру «Воробушки и автомобиль».
Граница площадки очерчивается на одном конце площадки сидят на стульях дети-воробушки. На другом конце – гараж, место для автомобиля. Воробушки вылетают из гнезда, начинают бегать в разных направления, подняв руки в стороны, прыгают на двух нога. Раздается гудок и появляется автомобиль. Воробушки пугаются и улетают в гнезда. Автомобиль возвращается в гараж. Игра повторяется с другими автомобилем.
