Невероятные игры для детей: «Шведский стол» и не только!
В данной статье мы познакомим вас с увлекательной игрой «Шведский стол», которая подарит вашим детям массу веселья и радости. Данная игра помогает развивать внимание и прививает вкус к современным играм. Дети выбирают, с чем они могут есть хлебобулочные изделия, делая это в формате веселого общения, где каждый может проявить себя. Играя, ребята учатся не только развлекаться, но и находить выход из различных ситуаций, осваивая при этом взаимодействие друг с другом.
В дополнение к основной игре, мы предлагаем интересные активные игры и инсценировки по известным народным сказкам. Например, игра по сказке «Колобок» будет отличным способом не только развлечь детей, но и вовлечь их в творческий процесс. Используйте движения и указания, чтобы передать ощущение истории. Такой подход поддерживает активность детей и позволяет им развивать свои художественные навыки.
Не забываем и о пользе молока и молочных продуктов! Четыре озорных козленка представят информацию о том, как молоко помогает нам расти. Участие в инсценировках научит детей важности здорового питания, создавая ассоциации с любимыми продуктами. Занимаясь творческой активностью, дети не только развлекаются, но и становятся более образованными в вопросах экономики и здоровья.
Также становятся возможными различные подвижные игры на основе игр о продуктах питания, такие как «Вкусный обед». В этой игре дети не только передвигаются и излучают энергию, но и учатся основам командной работы и совместного игрового процесса, что несомненно способствует их общему развитию.
Пожалуй, таким образом, можно создать удивительно насыщенную программу для детей, которая будет включать как физическую активность, так и образовательный процесс. Предложенные сценарии и игры гарантируют незабываемые моменты веселья и радости, которые надолго останутся в памяти детей, а также помогут им развить умения, важные для их роста и социализации.
Игра «Шведский стол»
Дети выбирают, с чем можно есть хлебобулочные изделия. Если с этим можно есть бутерброд, то говорят: «Съем бутерброд». Если нет, то отвечают: «Закрываю рот».
Закличка: Веселись, детвора! Поиграть пришла пора!
Булочка с сыром. - Съем бутерброд.
Хлебушек с мылом. - Закрываю рот.
Булка с виноградом. - Съем бутерброд.
Хлеб с водопадом. - Закрываю рот.
Закличка: Веселись, детвора! Поиграть пришла пора!
Хлеб с сосулькой. - Закрываю рот.
Булка с кастрюлькой. - Закрываю рот.
Булочка с конфеткой. - Закрываю рот.
Хлеб с таблеткой. - Закрываю рот.
Закличка: Веселись, детвора! Поиграть пришла пора!
Хлеб с ромашкой. - Закрываю рот.
Булочка с бумажкой. - Закрываю рот.
Булка с огурцом. - Съем бутерброд.
Песенка с концом. - Закрываю рот.
Игра по сказке «Колобок»
Жили –были дед да баба (указательный палец у щеки, меняя руки).
На полянке у реки (козырьком руку ко лбу – смотрят вдаль).
И любили очень, очень (гладят живот).
На сметане колобки (пальцами рисуют в воздухе круг пальцами).
Хоть у бабки мало силы, бабка тесто замесила (кулаками месят тесто).
Ну а маленькая внучка колобок катала в ручках (в ладонях «перекатывают» колобок).
Вышел ровный (горизонтальный взмах одной рукой).
Вышел гладкий (горизонтальный взмах другой рукой).
Не соленый и не сладкий (грозят указательными пальцами обеих рук).
Очень круглый (пальцами рисуют в воздухе круг).
Очень вкусный (гладят живот).
Даже есть его нам грустно (хлопок в ладоши).
Сценка «О молоке»
Коза: Здравствуйте, ребятушки – козлятушки! Не скучали вы без матушки? Вижу, целы и здоровы, не пустили волка злого?
Угадайте, что я вам принесла?
«Оно течет, но не вода, Оно как снег бело всегда.
На вкус его узнать легко. Ведь в пакете … (молоко).
1. Козленок:
Пить люблю я молоко, в нем и сила и тепло.
Ведь оно волшебное, доброе, полезное.
2.Козленок:
С ним расту я по часам и совет хороший дам:
Вместо пепси, лимонада, молоко пить чаще надо.
3.Козленок:
Молоко всем помогает, зубы, десны укрепляет.
Чувствуешь себя легко, если пьешь ты молоко.
4.Козленок:
А я люблю кефир. Полезные микробы в нем живут.
Болеть не дают, всем здоровье несут.
5.Козленок:
Лучше йогурт нежный съесть, йогурт – праздничная смесь.
Лакомство из молока и фруктов, аппетитно, сладко, вкусно.
6.Козленок:
Угадайте, что люблю я? Сделан он из молока.
В нем так много разных дыр. Догадались? Это сыр.
7. Козленок:
Догадайтесь, кто такая? Белоснежная, густая.
Сливки взбили утром рано, чтобы мне поесть сметану.
Инсценировка рассказа «Что вкуснее?» Л.И.Смирновой
(использовать маски или медальоны с изображением продуктов).
Котлета сказала: «Я всех вкуснее, потому что я из…мяса».
Суп сказал: «Я вкуснее, потому что я из…курицы».
А салат им в ответ: «Я вкуснее всех, потому что я из…овощей».
Компот возразил: «Я вкуснее всех, потому что я из…фруктов».
-«Я вкуснее всех, потому что я из творога», - вмешался в спор пирог.
-«Нет, я вкуснее, - сказала каша, - потому что я… молочная».
Квас закричал: «Я вкуснее всех, потому что я…хлебный».
Кисель не согласился: «Нет, я вкуснее всех, потому что я из…малины».
Таня услыхала спор продуктов и сказала: - «Не спорьте, вы все очень вкусные и полезные. Я вас всех скушаю с удовольствием».
Подвижная игра «Вкусный обед»
(Медальоны с изображением продуктов для приготовления борща и компота). Под музыку (бубен) дети скачут поскоками.
С окончанием музыки все продукты бегут к своим кастрюлям — обручам: красный обруч – в нем варится борщ, синий обруч – в нем готовится компот.
Повар похвалит те продукты, которые быстро и правильно найдут свою кастрюлю.
Воспитатель: Продукты собрались вокруг повара и взялись за руки.
(дети встают вокруг взрослого, берутся за руки и идут по кругу, произнося слова):
Ты, наш повар, не ленись! За обед скорей берись.
Ты почисти нас быстрей, чтобы был обед вкусней.
Приготовишь ты сейчас: вкусный борщ, компот из нас.
После окончания слов под музыку дети двигаются подскоками в разных направлениях. С окончанием музыки бегут к кастрюлям – обручам.
Педагог: Проверьте себя и своих товарищей, правильно ли вы заняли место! И я проверю, все ли вы продукты правильно положили в борщ и в компот.
Вы правильно приготовили блюда. А теперь нужно быстро выбрать себе пару и обменяться медальонами.
Дети меняются медальонами друг с другом, игра повторяется сначала.
Игра «Колобок»
Замесила бабушка не булку, не оладушки.
(руки сцеплены в замок, круговые движения влево – вправо).
Доставала из печи (приседания).
Не пирог, не калачи
(повороты туловища влево – вправо, руки в стороны).
Как поставила на стол, (наклон вперед и руки вытянуть)
Он от бабушки и дедушки ушел (прыжки).
Кто же бегает без ног? (хлопки в ладоши).
Это желтый Колобок! (ходьба на месте)
