За здоровьем в детский сад

1. Информационная карта проекта

Полное название проекта: «За здоровьем в детский сад»
Авторы проекта. Воспитатели группы: Казакова Н.Е., Папкова Е.В. Продолжительность проекта: с 01.11.2013-31.05.2014.
Вид проекта: долгосрочный.
Участники проекта: воспитанники и их родители.
Возраст детей: дошкольники младшего возраста.
Проблема: как сохранить и укрепить здоровье детей.
Цель: создание необходимых условий воспитания и развития ребёнка, направленных на сохранение и укрепление физического и нравственного здоровья детей. Формирование у всех участников проекта мотивации к занятиям физической культурой и спортом, а также потребности в новых знаниях о способах сохранения и укрепления здоровья.
Задачи:
для детей: - расширить кругозор в вопросах спортивной жизни страны и в мире. - сформировать осознанное отношение к необходимости беречь и укреплять своё здоровье; - повысить интерес к занятиям физической культурой и спортом; - расширить двигательные возможности ребёнка за счёт освоения новых движений и упражнений здоровьесберегающих технологий; - воспитывать социально значимые личностные качества: целеустремлённость, организованность, инициативность, трудолюбие; - воспитывать чувства патриотизма и интернационализма; - активизировать детей художественно-творческой деятельностью. - повышать эмоциональное благополучие ребёнка за счёт проведения разнообразных, интересных и увлекательных мероприятий физкультурной направленности. для родителей: - повысить педагогическую культуру родителей в области формирования, сохранения и укрепления здоровья детей; - приобщить родителей к жизнедеятельности ДОУ через поиск и внедрение наиболее эффективных форм сотрудничества; - укрепить детско-родительские взаимоотношения путём проведения совместных мероприятий; - уделять особое внимание пропаганде здорового образа жизни личным примером; - оказывать посильную помощь ДОУ в обогащении физкультурно–оздоровительной среды в целях профилактики детских заболеваний и повышения интереса к физическим упражнениям.
Форма проведения итогового мероприятия проекта: Презентация проекта. Фотоальбом. Продукты проекта: 1. Стенгазета «Мы спортивная семья» (ноябрь). 2. Стенд - ширма для родителей «Профилактика плоскостопия и нарушения осанки» (декабрь). 4. Выставка рисунков на тему «Я расту сильным и здоровым» (март). 5. «Мы гордимся нашими олимпийцами» (презентация) (март). 6. Фотовыставка «С физкультурой мы дружны» (участники – все группы) (апрель). 7. Презентация проекта. Фотоальбом (май).
Ожидаемые результаты по проекту: 1. У детей проявится интерес к занятиям физкультурой и спортом. 2. Возникнет желание трудиться на благо общего дела 3. Сформируется чувство патриотизма и уважения к людям других стран. 4. У родителей появится желание сотрудничать с педагогами детского сада в целях гармоничного развития и воспитания ребёнка. Возникнет желание больше времени уделять совместным с детьми мероприятиям, направленным на сохранение и укрепление здоровья семьи. 5. Укрепятся детско-родительские отношения через совместное творчество и физкультурные мероприятия.
2. Краткое содержание проекта «За здоровьем в детский сад»
Этапы проекта

Действия детей

Действия педагогов

Действия членов семьи

Подготовитель-ный

1. Вхождение в проблемную ситуацию.

1. Определяют наиболее интересующую детей область исследования («Что такое здоровье»).2. Формулируют проблему исходя из интересов детей («ЗОЖ»).3. Составляют план-схему проекта с включением в него занятий, игр, домашних заданий для самостоятельного выполнения и других видов детской деятельности.4. Привлекают родителей и специалистов к осуществлению соответствующих разделов проекта.5. Подготавливают развивающую среду по теме «Спорт» (стандартное и нестандартное физкультурное оборудование, иллюстрации, книги и т.д.)6. Оформляют стенд для родителей с информацией по проведению мероприятий данного проекта, проводят консультацию «За здоровьем всей семьёй».

1. Сбор материала по теме.

Деятель-ностный

1. Вживание в игровую ситуацию, принятие задачи.2. Объединение в рабочие группы.3. Формирование знаний, умений, навыков.4. Продуктивная деятельность в соответствии с планом (лепка, конструирование, аппликация и т.д.)

1. Создают игровую ситуацию строительство «Зимнего стадиона», формулируют задачу.2. Углубляют представление детей о физкультурниках и спортсменах, используя различные педагогические методы и приёмы: беседа «Что такое Олимпиада», загадки о спорте, Д/и «Раздай мячи спортсменам», «Сложи пазл», «Сосчитай предметы», игра-имитация «Много видов спорта знаем», С/р «Малые Олимпийские игры», чтение худ. литературы по теме «Я здоровье берегу, сам себе я помогу».3. Организуют художественно-творческую деятельность детей: конструирование «Зимний стадион» в смешанной технике, коллективная стенгазета «С физкультурой мы дружны», лепка, рисование на тему «Я расту сильным и здоровым».4. Оказывают помощь в решении практических задач.5. Направляют, осуществляют контроль над реализацией проекта.

1. Активный отдых с детьми на природе.2. Изготовление из подручного материала деталей для «Зимнего стадиона».3. Просмотр спортивных соревнований, передач.4. Выпуск семейной стенгазеты «Моя спортивная семья».5. Помощь в изготовлении ледяной горки и лыжной колеи на участках. 6. Активное участие в запланированных мероприятиях ДОУ.

Завер-шающий

1. Участие в презентации фотоальбома.2. Размышления над приобретёнными знаниями, опытом.

1. Готовят презентацию фотоальбома «За здоровьем в детский сад».2. Мониторинг.3. Итоги совместной работы по укреплению здоровья и повышению уровня физического развития детей.

1.Помощь в изготовлении конечного продукта проекта 2. Участие в качестве зрителей.

3. Системная паутинка по проекту
Коммуникация- Что нужно делать, чтобы быть здоровым и сильным?- Кого называют спортсменами?- Есть ли загадки, пословицы на физкультурную и спортивную темы, можем ли мы сами их сочинить?

Познание- Что такое Олимпиада?- Какие символы есть у Олимпиады? - Возможности организма человека?- Какие виды спорта вы знаете?- В чём секрет долголетия?

Здоровье- Как одежда заботится о здоровье?- Почему полезно закаляться?- Прежде чем за стол мне сесть, я подумаю что есть.- Что значит быть здоровым?

Социализация- Какой должна быть спортивная команда?- Для чего встречаются спортсмены из разных стран?- Кто помогает людям быть здоровыми?- Как правильно играть в подвижные игры?

Чтение художественной литературы- Чтение стихотворений о спорте, физкультуре.- Считалки для подвижных игр (чтение наизусть).- Чтение рассказов на тему «Здоровье».

Труд- Чтоб добиться результата, потрудитесь ка, ребята!- Чтоб здоровыми остаться – надо много нам стараться!

Физическая культураПрименение Здоровьесберегающих технологий.Физкультурные досуги, развлечения, праздники, соревнования.

ТЕМА ПРОЕКТА «За здоровьем в детский сад»

Музыка- Песни о спорте.- Ритмическая гимнастика.- Логомузыкальная пластика.- Музыкальное сопровождение ООД.

Безопасность- Как вести себя в подвижных играх на улице?- Какие правила поведения существуют в спортивном зале?- Где можно заниматься физкультурой, спортом, подвижными играми?

Продукт проекта Презентация проекта. Фотоальбом.

Художественно-творческая деятельность- Из чего можно построить макет «Зимнего стадиона»?- Как нарисовать себя, чтобы все поняли, что я сильный?