План работы по самообразованию для дошкольников
В данном документе представлен план работы по самообразованию, ориентированный на развитие элементарных математических представлений у дошкольников. Использование дидактических игр, а также сюжетных и ролевых игр делает процесс обучения не только полезным, но и увлекательным. За период учебного года запланированы различные мероприятия, которые способствуют формированию у детей интереса к математике.
Одной из ключевых задач является создание предметно-развивающей среды, которая будет способствовать реализации поставленных целей. В этом контексте учащиеся смогут проходить через различные этапы обучения, играя и тренируясь в формате живого взаимодействия. Совместная работа с педагогами и родителями играет немаловажную роль в развитии детей, ведь совместные занятия обеспечивают обмен опытом и идеями.
Разнообразные дидактические игры, такие как «Магазин игрушек», «Зоопарк», а также методические материалы по теме «Путешествие с колобком» представляют собой основы для усвоения математики через практику. Благодаря этому дети учатся воспринимать математику как неизменную часть своей жизни, что формирует у них положительное отношение к предмету. Весь план работы нацелен на создание у детей устойчивых навыков и уверенности в своих силах.
Проведение мониторинга в начале учебного года и его завершение позволяет выявить динамику формирования интегративных качеств у детей. Оценка результатов деятельности, а также занятость в творчестве и учебе внушает детям уверенность в своих силах. Все этапы плана работы тщательно проработаны и направлены на формирование не только элементов математической грамотности, но и личностного роста детей.
