Образовательный конспект по безопасному обращению с огнем для детей
Данный документ представляет собой конспект непосредственно образовательной деятельности (НОД) по пожарной безопасности для средней группы детского сада. Занятие на тему «Чтобы не было беды- спички в руки не бери» направлено на формирование у детей базовых знаний о безопасности при обращении с огнем, а также на закрепление навыков обращения за помощью в экстренных ситуациях.
Главная цель занятия заключается в том, чтобы познакомить детей с правилами пожарной безопасности, а также продемонстрировать важность правильного обращения с огнем. Воспитатели проведут беседу о том, как огонь может быть полезным и опасным, и предложат детям задуматься о примерах situations, когда неосторожное использование огня может привести к беде.
В процессе занятия предусмотрены различные формы работы: чтение литературы на тему огня, обсуждение домашних адресов, умение набирать экстренный номер «01». Ребята также узнают, какие действия следует предпринимать в случае пожара и что делать, чтобы избежать его. Для более наглядного понимания предоставляются иллюстрации и загадки, позволяющие сделать занятие интерактивным и увлекательным.
Занятие включает игру, в ходе которой дети учатся избегать опасностей, а также закрепляют информацию о том, как правильно обращаться с огнетушителем. Важным моментом является формирование у детей осознания ответственности за сохранность их и чужой жизни. По завершении мероприятия каждая детская группа сформулирует свои правила пожарной безопасности и запомнит, что самое главное — не оставлять без внимания любые зажигающиеся предметы.
Конспект НОД по пожарной безопасности в средней группе.
Воспитатели: Фролова Я.А
Тема: «Чтобы не было беды- спички в руки не бери».
Цель: непосредственно образовательной деятельности:
познакомить детей с правилами пожарной безопасности;
закрепить знания у детей домашнего адреса;
умение набирать «01» на телефонном аппарате.
Вызвать у детей желание оказать помощь при пожаре, научить детей ориентироваться в
проблемных ситуациях.
Предварительная работа: 1 оформление стенда «Пожарная безопасность»-детские рисунки;
2. Чтение:
Б. С. Житков «Пожар»
Э. К. Киселёва «Мальчик-огонёк»
С. Михалков «Дядя Стёпа».
3. Загадки по теме
4. Книжки-раскраски «Пожарные машины»
5. Экскурсия по д/с, участку-показать детям стенд (огнетушитель) по пожарной безопасности.
Ход занятия:
1часть. Вступительная
Дети сидят по кругу, по середине стол-пособия по теме.
Беседа воспитателя: «Дети, мы сегодня поговорим о главной проблеме- о спичках, беде, которую они приносят.
Очень давно люди изобрели спички для того, чтобы добывать огонь; без огня не обойтись-он согревает и кормит нас. Но необходимо помнить об осторожном обращении с огнём, иначе он становится смертельно опасным.
Послушайте загадку: «Когда горит, ее не тронь. Играть с ней-скверная привычка, опасная игрушка-спичка!»
-Расскажите, для чего нужен огонь людям? /ответы детей/
- А что вы знаете о спичках? /ответы/
-Ребята, от чего происходят пожары?
/от утюга, оставленного без присмотра, электроплитки, неаккуратного пользования спичками или зажигалками/
Сейчас я предлагаю вам рассмотреть иллюстрации и выяснить, от чего произошли пожары?
Воспитатель: на этих картинках мы увидели, что не выполнялись правила пожарной безопасности. Послушаем стихотворение:
Спички-не игрушка,
Возле дома и сарая
Разжигать костер не смей!
Может быть беда большая,
Для построек и людей.
Ты о пожаре услыхал,
Скорей об этом дай сигнал.
Воспитатель: Если огонь становится опасным, что нужно делать? / ответы детей/
– «упустишь огонь, не потушишь».
Если вьется пламя, дым валит столбом, ноль-один мы наберем, и кого мы позовем? Пожарную команду». А кто работает в пожарной части? Какие люди-пожарники? /ответы детей/
Сейчас мы с вами запомним правила:
-как правильно позвонить в пожарную часть? Дети по очереди подходят к телефону (игрушка, набирают номер «01», сообщают домашний адрес, что горит, свое имя и фамилию.
Воспитатель: Ребята, запомните-что без необходимости звонить нельзя, объясняют почему? Напомните, какой номер пожарной части (ответы).
Воспитатель: Дети давайте вспомним, какие мы знаем пословицы и поговорки об огне!
маленькая искра-а в ней беда;
спички не тронь-в спичках огонь;
чтобы не было беды- спички в руки не бери;
чтобы в ваш дом не пришла беда, будь осторожен с огнем всегда.
Воспитатель: Ребята, а кто скажет, чем можно тушить огонь? Показ огнетушителя, рассказ воспитателя — о нём, напомнить, что огнетушитель не игрушка, трогать без надобности НЕЛЬЗЯ.
Воспитатель: Дети, сегодня мы с вами говорили об очень нужной теме-о пожаре, будьте осторожны с огнём всегда, помните правила, о которых мы говорили, и конечно номер телефона «01» пожарной части.
Проводится игра «как избежать неприятностей?» -эта игра учит нас беречь свою жизнь и здоровье, избегая опасных ситуаций.
Воспитатель: на этом наше занятие закончилось, но запомните ребята-
Ростом спичка-невелика,
не смотрите, что мала,
эта маленькая спичка
может сделать много зла.
Крепко помните друзья,
Что с огнем шутить нельзя!
