Сценарий «А у нас во дворе» для детей и родителей
Документ представляет собой сценарий совместной деятельности между педагогами, детьми и родителями, который называется «А у нас во дворе». Этот сценарий нацелен на то, чтобы закрепить знания детей о домашних животных, используя яркие и интерактивные элементы. Творческий подход к обучению помогает детям увлекательно узнать о мире, который их окружает.
В сценарии, представленном в этом материале, описано, как мама читает своей дочке, рассказывая о различных домашних животных. История начинается с того, как дочка задает вопросы о том, кто живет в доме и во дворе, что ведет к захватывающему чтению. Такой интерактивный опыт делает обучение интересным и доступным для детей, позволяя им лучше усваивать информацию.
Каждое домашнее животное получает свою мини-историю, где оно представляется через диалоги и небольшие сценки. Например, история о петушке, корове и других животных увлекательно рассказывает о их жизни и роли в доме. Этот подход создает среду, в которой дети могут не только слушать, но и участвовать в процессе обучения, что является ключевым моментом успешной педагогики.
Кроме того, данное описание способствует развитию воображения у детей, поскольку они могут визуализировать каждую сцену, представлять места обитания животных и их взаимодействие с людьми. Сценарий предлагает родителям и педагогам уникальную возможность вместе с детьми изучать образовательный процесс через игру и взаимодействие.
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад № 11»
Сценарий совместной деятельности педагога, детей и родителей
«А у нас во дворе»
Составила: Тупия Рузиля Рафаильевна
г. Лысьва, 2016г.
Цель: закрепить знания детей о домашних животных
Вступление
дочка с мамой (книга).
Дочка
Мама расскажи, пожалуйста, кто живет дома и в деревне?
Мама
Давай об этом почитаем в книжке.
Мама читает дочке
Домик, в нем спит птичница Петушок будит ее около дома.
Петух Рано, рано по утру
Пропою ку-ка-ре-ку!
Буду деток поднимать
Буду солнышко встречать!
ХозяйкаЗдравствуй Петя – петушок
Мой будильник, мой звонок
Молодец, что разбудил
Про меня не позабыл
Хозяйка подходит к корове
-Встану рано по утру,
И к коровушке пойду.
Стой Буренка, не бодайся
Лучше в поле собирайся.
Корова
Всем привет, друзья!
Здорова
Перед вами я – корова
Целый день траву жую
Молоко детям даю.
(кувшин с молоком)
Хозяйка подходит к курочке
Моя милая пеструшка
Подходи скорей сюда
Дам тебе я хлебных крошек
и водички из ведра
(зерно + блюдце, вода, ведро).
Подходит к кошке
Здравствуй Мурка
Серенькая шкурка
Как идут твои дела,
Что ты делала вчера?
Кошка
Я серенькая кошечка
Сяду у окошечка
Буду деток поджидать,
Мышек сереньких искать.
(налить кошке молока).
Подходит к собаке
-Ну, а ты мой милый пес
Что ты свой повесил нос
Дай за ушком почешу
Молока тебе налью.
Пес
Я большой огромный пес
Все зовут меня Барбос
Охраняю дом, людей
Разбегайтесь поскорей.
Подходит к свинье
Свинья
Я хрюхрюшка, я хрюхрюшка
Я купаю в луже брюшко
Было розовым оно, было розовым оно
А теперь черным, черно.
Хозяйка
Пятачок не мой свой в луже
Торопись скорей на ужин
Отрубей тебе сварю
Моя милая хрю-хрю.
Подходит к овечке
-Не спеша, шагает с речки
Моя милая овечка
Овечка
У овечки шерсть большая
Очень длинная густая
Вы немножко состригите
И себе носки свяжите.
(ножницы и носки).
Кролик сидит и ест морковку
Кролик, мой пушистый друг
Знают все это вокруг.
Ест морковку, лист грызет
И для пряжи пух дает (морковка).
Кролик
Серый кролик перед вами
С очень длинными ушами
Ем морковку, хлеб люблю
И в лесу я не живу
Хозяйка
Ох, устала я сегодня
Но скажу вам не тая
Я люблю вас всех
мои милые друзья.
Мама
Теперь ты знаешь
кто живет дома и в деревне?
Дочка
Да, мамочка, знаю.
