Портфолио воспитателя детского сада
  1. Главная
  2. Игры и упражнения
  3. Подвижные игры
  4. Игра «Васька-кот» в первой младшей группе: развитие активности и интереса у детей

Игра «Васька-кот» в первой младшей группе: развитие активности и интереса у детей

Рахимзянова Чулпан Расилевна
Рахимзянова Чулпан Расилевна
DOCX
582
13

Подвижная игра «Васька-кот» - это удивительное занятие для первой младшей группы, которое не только развлекает детей, но и способствует развитию их двигательной активности. Цель игры заключается в помощи детям открывать мир движений через игровую форму, полную веселья и радости. Она позволяет создать неформальное общение между воспитателем и детьми, что крайне важно на этом этапе их развития.

В начале игры воспитатель предлагает детям вспомнить, какими бывают мышки, что они любят делать, и как реагируют на появление кота. Этот интерактивный подход помогает установить контакт с детьми, делает их участниками процесса. Дети учатся визуально и физически взаимодействовать с окружающей средой, а также учатся работать в команде, когда все они становятся «мышками» и одним «котом». Это главное условие для получения положительных эмоций и развития социальных навыков.

Во время игры воспитатель не просто наблюдает, а активно участвует, задавая вопросы и подводя к правильным ответам. Это делает процесс обучения увлекательным. Кроме того, динамика игры позволяет детям не только бегать и прыгать, но и развивает их слуховое восприятие и координацию движений. Они учатся слушать и выполнять команды, а также проявляют креативность в своих движениях, что и есть основная задача воспитателя на данном этапе.

Предпросмотр


Конспект проведения подвижной игры в первой младшей группе «Васька-кот» Цель: Развивать двигательную активность. Задачи:

  • Установить контакт с детьми;

  • Учить слышать воспитателя и выполнять определённые движения;

  • Прививать интерес к играм.

Ход: Воспитатель: Сегодня мы будем играть в игру «Васька-кот». Какие бывают мышки? Что они любят делать? (бегать, прыгать, веселиться). Покажите! (дети показывают). Как они пищат? Что произойдет, если мышки увидят кота? (испугаются, убегут быстро-быстро). Мы все будем мышками. А котом-Васькой будет… (выбирает ребенка-кота). Воспитатель (обращаясь к ребенку-коту): Покажи, как кот мяукает. Какие у него когти? Как он догоняет мышку? Воспитатель отводит ребенка-кота в домик. Обращается ко всем детям: Мы – мышки, будем водить хоровод, бегать, играть, веселиться, но как только проснется Васька-кот, сразу разбегайтесь, чтобы кот вас не поймал». Ход подвижной игры: Взрослый поет, а дети тихо передвигаются и подпевают за взрослым: Мыши водят хоровод: Тише мыши, не шумите, Кота Ваську не будите, Вот проснётся Васька-кот И разгонит хоровод. Мышки не слушаются, бегают, пищат. Вот проснулся Васька-кот, Разбежался хоровод! Кот бегает за мышками: «Мяу-мяу-мяу!» «Мышки» разбегаются. По желанию детей игра повторяется 2-3 раза.