Конспект НОД по сказке «Волк и козлята»
В данном документе представлен конспект неклассного образовательного занятия (НОД) для младшей группы детей, основанный на известной сказке «Волк и козлята». Конспект составлен воспитателем Лоскутовой Светланой Анатольевной и ориентирован на детей раннего дошкольного возраста. С занятиями следует познакомить детей с основами физической активности через игровую форму, что сделает процесс обучения живым и увлекательным.
Занятие направлено на развитие различных навыков у детей: отработка навыка ходьбы, умение бросать предметы, а также развитие чувства равновесия и уверенности. Через развитие этих навыков, дети не только играют, но и познают мир вокруг, учатся взаимодействовать друг с другом, а также осваивают базовые цвета и слова.
Предварительная работа включает в себя чтение сказки и заучивание потешек, что ставит фундамент для проведения основного занятия. Использование игровых элементов, таких как метание мячей и умывание на зарядке, делает урок динамичным и увлекательным, а также способствующим эмоциональному отклику детей.
Данное занятие состоит из трех частей: вводной, основной и заключительной. В каждой части воспитатель проводит детей через различные упражнения, что позволяет создать обстановку игры и веселья. Основная цель - вызвать у детей интерес к физическому движению и развить у них позитивное отношение к игре.
Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение
Красномолотовская средняя общеобразовательная школа
Красномолотовский детский сад
Конспект НОД
по сказке:
«Волк и козлята.»
(разновозрастная группа младший дошкольный возраст)
Подготовила и провела:
Лоскутова Светлана Анатольевна
воспитатель ДОУ, ПСЗД
Декабрь- 2016 год
Программное содержание:
• Вызвать желание энергично бросать пластиковые шарики правой и левой рукой.
• Отрабатывать навык ходьбы по гимнастической скамейке.
• Развивать чувство равновесия.
• Развивать чувство уверенности при преодолении препятствий.
• Закрепить знания детей об основных цветах (красный, зеленый).
• Вызвать у детей эмоциональный отклик на участие в игровом занятии.
Предварительная работа: Чтение сказки, рассматривание иллюстраций, заучивание потешек.
Оборудование: гимнастическая скамейка, пластиковые шарики красного и зеленого цветов по количеству детей, две корзинки красного и зеленого цветов, игрушка Волка.
Ход занятия.
Вводная часть(1,5 мин):
Воспитатель: Дети, вы сказки любите? (Да)
Сегодня вы будете не ребятами, а козлятами.
Покружились, покружились и в козлят вы превратились!
Утром рано на зарядку
Выбегают все козлятки!
Ходьба и бег.
ОРУ:(3 мин.):
А теперь, ребята, повторяйте за мной!
(музыкальное сопровождение-песня в исполнении А. Кукушкиной «Весёлая зарядка»)
В соответствии со словами песни выполняются упражнения. (1,5 мин.)
Проигрыш «пружинка»
1 куплет
Зайцы встали по - порядку, упражнения для шейного отдела (повороты и наклоны головы)
Зайцы делают зарядку,
Саша тоже не ленись-
На зарядку становись.
Припев:
Прыг-скок, руки вверх прыжка на месте
Прыг-скок, руки вниз.
А теперь давай, дружок, подтянись. Поднять руки вверх и встать на носочки.
(повторить 2 раза)
2 куплет
Рядом ёжик травку топчет, подъём на носочки
Заниматься с нами хочет.
Будем с ёжиком шагать, марш на месте с высоко поднятыми коленями.
Ножки выше поднимать.
Припев:
Топ-топ, шаг вперед, 2 притопа, шаг вперёд
Топ-топ, шаг назад. 2 притопа, шаг назад
А теперь в ладошки - хлоп хлопнуть в ладоши
Ножки стали и стоят.
(повторить 2 раза)
3 куплет
А лягушки на кувшинке потянулись вверх
Дружно выпрямили спинки,
Ставят лапки на бока( руки поставить на пояс)
И качаются слегка. Наклоны в стороны.
Припев:
Кач-кач, вправо- влево, наклоны корпуса в стороны
Кач-кач, влево - вправо.
Вот такая лягушачья повороты корпуса в стороны
И зарядка, и забава.
(повторить 2 раза)
4 куплет
Ладно, хватит заниматься, потянулись вверх - расслабились
Побежали умываться,
Котик лапкою махнёт - Сашу мыться позовёт.
Проигрыш, ходьба.
Основная часть (6 мин.):
Воспитатель: Посмотрите, кто прибежал на полянку. (В середине зала выставлена игрушка волка)
Побежим, спрячемся в домике. (За скамейку, поставленную на другом конце зала)
ОВД: 1. Метание мяча вдаль правой и левой рукой.
Воспитатель: Нужно волка нам прогнать, шариком в волка станем бросать.
Дети бросают мячики в сторону волка.
Воспитатель: Испугался волк и убежал, козлята обрадовались, побежали на лужайку собирать мячи, красные - в красную корзину, зеленые - в зеленую.
Воспитатель: А волк опять тут как тут, с другой стороны подкрадывается. Нужно от него убежать по мостику, по лесной дорожке, прямо на лужайку.
2. Ходьба по гимнастической скамейке, с широко разведёнными руками (робких детей поддерживает воспитатель).
Воспитатель: Козлята были ловкими и волк их не догнал. Прибежали они ко мне и стали все вместе играть.
Подвижная игра «Волк-волчок» (2,5 мин.):
«Волк» спит, а «козлята» по лесу ходят, распевают песенку «Нам не страшен серый волк.», когда «волк» просыпается - «козлята» бегут в «домики» (на стульчики).
Заключительная часть (2,5 мин):
Воспитатель: Наигрались, надо домой идти. Волк устал, уснул.
По тропиночке идите, волка вы не разбудите.
Ходьба по кругу, ходьба на носках.
Релаксация: Устали козлятки и присели отдохнуть (под музыку «Звуки леса»).(3 мин)
Воспитатель: А теперь вы поднимитесь и в ребяток превратитесь. (Дети уходят из зала).
4
