- Главная
- →
- Занятия с детьми
- →
- Интегрированное занятие 'Сказка Теремок' на бурятском языке в МАДОУ детский сад №51
- →
Интегрированное занятие 'Сказка Теремок' на бурятском языке в МАДОУ детский сад №51
В муниципальном автономном дошкольном образовательном учреждении МАДОУ детский сад №51 состоялось интегрированное занятие, посвященное известной сказке 'Теремок', выполненное на бурятском языке. Преподаватель К. О. Хертухеева провела увлекательный урок, охватывающий создание и театрализацию персонажей, а также развитие речевых навыков у детей.
Цель занятия заключалась в формировании лексических и речевых навыков, важности этикета при общении, а также умении задавать вопросы и представляться. Это занятие нацеливалось на развитие связной речи, памяти, а также на воспитание у детей чувства любви и доброты через сказочные истории.
На уроке использовалось музыкальное сопровождение, костюмы зверей и другие материалы, что способствовало созданию живой атмосферы. Дети активно принимали участие в театрализации сказки, рассказывая и воспроизводя героев, таких как мышка, лягушка, заяц, лиса и медведь, что способствовало их лучшему пониманию сюжета и эмоциональному вовлечению.
Особое внимание уделялось организации первоначального этапа занятия, где воспитатель приветствовал детей, создавая атмосферу доверия и ожидания. Участие в загадках и дальнейшая театрализация позволили детям почувствовать себя частью волшебного мира. Они проявили интерес и креативность, играя свои роли и взаимодействуя друг с другом в процессе представления.
Таким образом, данное занятие не только развивало знания детей о культурном наследии, но и обогащало их внутренний мир, способствовало формированию умения работать в команде, находить общий язык с другими, развивая их социальные навыки в играх и общении.
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение
МАДОУ детский сад №51 комбинированного вида
г. Улан-Удэ.
Интегрированное занятие.
Сказка Теремок на бурятском языке.
Преподаватель: Хертухеева К. О.
г.Улан-Удэ.
Цель занятия:
Формирование лексических и речевых навыков, умения задать вопрос, поздороваться, представиться, умения вести этикетный диалог при встрече гостей.
Задачи:
1.Учить детей создавать выразительный образ в игре театрализации, игре драматизации.
2.Развивать связную речь, память.
3.Воспитывать любовь, добро, бережное отношение к окружающему через сказку.
Материал:
Музыкальное сопровождение. Теремок маленький и большой, костюмы зверей (мышка, лягушка, заяц, лиса, волк, медведь),посуда, столик, стулья, веник, совок, тряпочка.
Ход занятия:
Организационный момент:
Воспитатель:
Здравствуйте, детишки!
Девчонки и мальчишки!
Рада видеть всех сейчас.
Ведь давно ждала я вас.
Вот пришел и сказки час.
И зовет в театр он нас.
Всем ли видно, всем ли слышно?
Приготовьте ушки, глазки
Мы пойдем сейчас все в сказку.
(Своими словами С.П)
Загадочное письмо, прочитав которое, мы узнаем в какую сказку мы попадем, а в помощь нам загадки:
1) Серенький шарик под полом шарит. Мышка
2) По земле скачет, по воде плывет Лягушка
3) Маленький беленький по лесочку прыг-прыг,
по снежочку тык- тык. Заяц
4) Хитрая плутовка всех обманет ловко.
Знают все её в лесу - рыжехвостую - Лису
5) Неуклюжий он, лохматый
спит зимою он, ребята.
Может громко он реветь
Потому что он – Медведь
6) Серовато, зубавато
По полю рыщет,
Телят, Ягнят ищет. Волк
Воспитатель:
Какие молодцы! Спасибо. Героев сказки мы вспомнили, давайте вспомним сюжет сказки. А помогут нам наши юные артисты театра. Приглашаем всех вас на представление сказки «Теремок» на бурятском языке.
Театрализация «Гэрхэн» на бурятском языке.
«Гэрхэн»
Вступление запись «Нэгэтэ Хулгана эзэгуй гэр олобо…»
Хулгана:
-Ууу! Ямар гое гэр гээшэб!
- Хун би гу?
- Хун угы. Байхам!(музыка)
Баха:
-Сайн байна!
Хулгана:
-Сайн байна! Та хэмта?
Баха:
-Би Баха. Та хэмта?
Хулгана:
-Би Хулгана.
Баха:
-Танайда орожо болохо гу?
Хулгана:
-Болохо,болохо.Орогты,хуугты,сай уугты!
Баха:
-hайн даа!(музыка)
Шандаган:
-Сайн байна!
Хулгана, Баха:
-Сайн байна! Та хэмта?
-Би Шандаган. Та хэмта?
Хулгана,Баха:
-Би Хулгана.Би Бахаб.
Шандаган:
-Танайда орожо болохо гу?
Хулгана,Баха:
-Болохо,болохо.Орогты,хуугты,сай уугты!
Шандаган:
-hайн даа!(музыка)
Унэгэн:
-Сайн байна!
Хулгана, Баха, Шандаган:
-Сайн байна! Та хэмта?
-Би Унэгэн. Та хэмта?
Хулгана,Баха Шандаган:
-Би Хулгана.Би Бахаб.Би унэгэн би.
Унэгэн:
-Танайда орожо болохо гу?
Хулгана,Баха,Шандаган:
-Болохо,болохо.Орогты,хуугты,сай уугты!
Унэгэн:
-hайн даа!(музыка)
Шоно:
Сайн байна!
Хулгана, Баха, Шандаган,Унэгэн:
-Сайн байна! Та хэмта?
-Би Шоно. Та хэмта?
Хулгана,Баха Шандаган, Унэгэн:
-Би Хулгана.Би Бахаб.Би Шандаган,Би унэгэн би.
Шоно:
-Танайда орожо болохо гу?
Хулгана,Баха,Шандаган,Унэгэн:
-Болохо,болохо.Орогты,хуугты,сай уугты!
Шоно:
-hайн даа!(музыка)
Баабгай:
-Сайн байна!
Хулгана, Баха, Шандаган,Унэгэн,Шоно:
-Сайн байна! Та хэмта?
-Би Баабгай. Та хэмта?
Хулгана,Баха Шандаган, Унэгэн,Шоно:
-Би Хулгана.Би Бахаб.Би Шандаган,Би унэгэн би.Би Шоно.
Баабгай:
-Танайда орожо болохо гу?
Хулгана,Баха,Шандаган,Унэгэн,Шоно:
-Болохо,болохо.Орогты,хуугты,сай уугты!
Баабгай: Зай,зай… (музыка)
Хулгана,Баха,Шандаган,Унэгэн,Шоно:
-А-а-а-а!
(Дети разбегаются и под музыку строят новый гэрхэн)
Дети исполняют песню «Тук-тук-тук хэн тоншоноб?»
-Баяртай нухэдууд!
-Баяртай!
