Путешествие в страну дорожных знаков: сценарий занятия по ПДД для дошкольников

Сценарий проведения занятия по ПДД:
«Путешествие в страну дорожных знаков»

Цели и задачи:

1. Пропаганда и создание условий для снижения дорожно-транспортного травматизма среди дошкольников города;

2. Формирование навыков безопасного поведения на улицах и дорогах;

3. Охрана жизни и здоровья детей в условиях дорожно-транспортной среды.

Воспитатель: В нашей повседневной жизни мы так привыкли к транспорту, что забываем об опасностях, связанных с его использованием. Сотни тысяч человек каждый год погибают в авариях на транспорте. Количество человеческих жертв в транспортных авариях гораздо больше, чем в случаях связанных с криминальными обстоятельствами, хотя у одного из участников дорожного движения нет преступного умысла. Даже задачи у всех одинаковые: как можно быстрее добраться до нужного места. Почему многие при этом попадают не туда, куда спешили, а в больницу.

Вопрос: Что является причинами транспортных аварий?
Ответы:

• Невнимательность участников дорожного движения;

• Невыполнение правил безопасности водителями транспортных средств и пассажирами;

• Поломка транспорта;

• Плохие погодные условия;

• Неправильное поведение пассажиров.

Вопрос: Правила поведения в любом транспортном средстве?
Ответы:

• Не садитесь и не высаживайтесь до полной остановки транспорта;

• Не толкайтесь, особенно на остановках;

• Не стойте в проходе, не задерживайтесь в дверях;

• Не загораживайте проход своими вещами;

• Не ходите по проходу во время движения;

• Не кричите в салоне, ведите себя спокойно;

• Слушайте объявления водителя, заранее готовьтесь к выходу.

Воспитатель: А теперь мы с вами отправимся в путешествие. Итак, занимайте места в автобусе.

1 станция «Пешеходная»
Воспитатель: Что такое пешеходный переход?
Ответ: Участок проезжей части, обозначаемый разметкой в виде зебры.

Воспитатель: Кто такой пешеход?
Ответ: Лицо, находящееся вне транспорта, на дороге.

Воспитатель: Кто такой регулировщик?
Ответ: Сотрудник полиции.

Воспитатель: Что такое тротуар?
Ответ: Это элемент дороги, предназначенный для движения пешеходов.

Воспитатель: Кто такой участник дорожного движения?
Ответ: Это лицо принимающее непосредственное участие в процессе движения в качестве водителя или пешехода.

2 станция «Светофорная»
Воспитатель: В 1924 году появился первый светофор. Он имел форму круга со стрелкой и был установлен в Москве на самом оживленном участке.

Вопрос: Обозначение сигналов светофора. Какие цвета, что обозначают?
Ответ: Зеленый сигнал разрешает движение; желтый сигнал запрещает движение, предупреждает об опасности; красный запрещает движение.

Вопрос: Что обозначают мигающие сигналы?
Ответ: Что время действия этого сигнала прекращается.

Игра: «Огоньки пора домой»
Ход игры: по сигналу воспитателя, дети занимают место в обруче такого же цвета, какой кружок в руке.

3 станция «Дорожные знаки»
Воспитатель: Загадка:
Горе, горе и не снится, он по скользким листьям мчится.
Знак повешен не напрасно. Осторожно! Здесь опасно!
Ответ: Знак прочие опасности.

Воспитатель: Загадка:
Этот знак такого рода, он на страже пешехода!
Переходим с куклой вместе, мы дорогу в этом месте.
Ответ: Знак пешеходный переход.

Воспитатель: Загадка:
Не поверил знаку Дима, он промчался гордо мимо
Вдруг пошла машина кругом, дело кончилось конфузом.
Ответ: Знак скользкая дорога.

Воспитатель: Загадка:
В голубом я еду круге и понятно всем в округе
Если вдуматься немножко.
Ответ: Знак велосипедная дорожка.

Воспитатель:
Задание: Раздать каждой команде по разрезанному знаку.
Цель: Собрать знак, назвать его.

4 станция «Ситуации на дорогах»
Воспитатель: Вы хотите догнать товарища недалеко от дороги. Что нужно сделать, чтобы избежать опасности?
Ответ: Не бежать, а лучше окликнуть и соблюдая все правила, спокойно подойти!

Воспитатель: Как быть, если пешеходу приходится выходить на дорогу из-за деревьев, кустов, хоть и по правилам?
Ответ: Нужно выглянуть из-за препятствия, так чтобы его заметил водитель.

Воспитатель: Вы подошли к пешеходному переходу без светофора, машины стояли, основная группа пешеходов уже прошла половину проезжей части, можно ли переходить? И почему?
Ответ: Можно, убедившись, что водитель готов пропустить. Если одна нога уже стоит на «зебре», то водитель должен, остановится.

Воспитатель: Вы находитесь за городом, тротуара нет, но вам необходимо двигаться по дороге. Как вы это сделаете?
Ответ: Идти по обочине навстречу движению по левой стороне.
Воспитатель: А если вы не один?
Ответ: Значит нужно идти цепочкой.

Воспитатель: Молодцы ребята! Я хочу вам вручить медали, Юный инспектор движения. Вы научились всему сами и сможете научить других ребят. А нам пора отправляться обратно в детский сад. Проходите в автобус, занимайте свои места, и мы отправляемся в путь.