Итоговое занятие 'Путешествуем вместе с солнышком'

Итоговое занятие в 1-й младшей группе
"Путешествуем вместе с солнышком"
Программные задачи
закреплять умение:

• реагировать на обращение, отвечать на вопросы воспитателя;

• количество: много, один;

• цвет: красный, синий, желтый, зеленый;

• знание геометрических фигур: ??О;

• раскладывание определенных предметов разного цвета;

• высокий, короткий;

• умение ходить стайкой за воспитателем;

• развивать речевую активность;

• вызвать эмоциональный отклик и желание участвовать в играх;

• воспитывать отзывчивость, доброту, воображение, память, мышление. 

Материал и оборудование
Облака, солнце, игрушка- заяц, елочки для игры,  домик лисы.
Предварительная работа
Рассматривание картинок о животных, чтение книг "Это кто?" автор Р.Рамазанов.
В-ль: Дети входят в группу под музыку
Ребята, посмотрите как много гостей пришло к нам в группу! Поздороваемся с гостями.
Дети: Здравствуйте.
В-ль: Дети! Посмотрите, что это на небе?!
Дети: Солнце.
В-ль: Какое доброе сегодня солнце.
Музыка
1. Солнышко встало             (круговое движение перед собой)
   Утро настало
2. Утро настало                   (дети машут руками)
   Птицы проснулись
3. Птицы запели          (руки вверх - потянулись)
   Дети проснулись
4. Дети проснулись               (дети улыбаются друг другу)
   Улыбки повсюду
В-ль: Здравствуй солнышко! (Дети здороваются)
Дети: Здравствуй солнышко.
В-ль: Ребята, а солнышко приглашает нас в путешествие. Вы согласны?
Дети:  Да!
В-ль: Ребята, а что же это солнечный лучик держит?
Дети: Шарик!
В-ль: А какой же это цвет? Дайте мне скорей ответ!
Дети: Красный.
В-ль: Красный цвет с собой зовет, и заданье нам дает. Ребята посмотрите, что это?
Дети: Шарики.
В-ль: А сколько шариков (много или мало)?
Дети: Много.
В-ль: Ребята надо красные шарики в 1-у корзину собрать и солнышку отдать. А остальные шарики собрать в другую корзинку.
В-ль: Молодцы. А что это за цвет дайте солнышку ответ.
Дети: Красный, желтый, синий, зеленый.
В-ль: Правильно. Мы с заданием справились, солнышку понравилось!
В-ль: Дети, а солнышко на месте не стоит оно дальше идет и с собой нас зовет. (Идем за солнцем).
В-ль: Дети, посмотрите, что это у нас на пути?  Ручеек! (Журчание ручейка на кассете)
В-ль: А как же нам через него перейти?
Дети: Перепрыгнуть, построить мостик.
В-ль: Правильно, можно построить мостик. А мы с вами перепрыгнем через ручеек. (Хвалит детей).
В-ль: Вот мы и пришли. Какая красивая поляна, стоят елочки пушистые, веточки душистые, здесь разные деревья  растут и высокие и низкие. Ребята покажите высокие деревья, а теперь низкие.
Дети:   показывают и называют.
В-ль: Ой, ой, ой, что же это по небу плывет!?
Дети: Облака.
В-ль: Облака по небу плывут, облака нам дождик несут (Музыка - шум дождя).
Дети дождь начинается, бегите ко мне (игра).
Прячьтесь под зонтиком
1 раз скорее, скорее.
Закончился дождь, солнышко светит! Дети идите гулять!
2 раза если играть.
Вот и дождь совсем прошел.
Стало всем нам хорошо
И солнце засветилось
Засияло,  заискрилось.
В-ль: Дети, посмотрите! Кто под елочкой сидит и ушами шевелит?
Дети: Зайчик (подходят к елочке находят зайчика).
В-ль: Ребята позовите зайчика.
Дети: Зайчик иди к нам. (Беру зайчика).
В-ль: Дети посмотрите, какой зайчик. (Опрос детей. Какие у зайчика уши, хвостик пушистый).
Дети: (Отвечают на вопросы воспитателя).
В-ль: Зайчик, почему ты такой грустный?
Вос-ль-зайчик: У меня нет друзей, не с кем поиграть.
В-ль: А дети с тобой поиграют. Дети поведем с зайкой хоровод? ( исполняют хоровод "Мы на луг ходили").
Вос-ль-зайчик: Спасибо!
В-ль: Дети посмотрите, а чей же это домик под елочкой?
Зайка ты не знаешь?
Вос-ль-зайчик: Это домик лисы.
В-ль: Дети подойдем к домику, посмотрим.
Дети: Да.
В-ль: Дети, посмотрите на какую фигурку похожа норка (домик) лисы?
Дети: На круг.
В-ль: Посмотрите, а вот еще фигурки. Возьмите по фигурке.
В-ль: Опрос детей ??О. Молодцы, а теперь помогите фигуркам попасть в свои домики. Найдите каждой фигурке свой домик. (Хвалит ребят).
В-ль: Ребята, а вот еще что-то лежит! Посмотрите, что это? (Картинки по стихотворениям А. Барто  - бычок и т.п.). А мы про них знаем стихи.
Дети: Рассказывают стихи.
В-ль: Зайка понравились тебе стихи?
Вос-ль-зайчик: Да.
В-ль: А вам дети понравилось наше путешествие с солнышком?
Дети: Да!
Солнышко чудесное,
Очень интересное,
С нами пело, и играло,
Нам задания давало,
Но солнышку пора идти дальше
И нам пора возвращается в детский сад. (Возвращаемся).
Ребятки, а солнышко то нам приготовило подарки красивые и яркие. В корзинке. Дети угощаются.