Путешествие в Спортландию
Каждое занятие физической культурой для детей – это увлекательное путешествие, которое сочетает в себе радость движения и пользу для здоровья. В нашей модели занятия в старшей группе № 9 «Лёвушка» мы отправляемся в мир спорта, где каждый ребенок сможет проявить свои физические навыки и научиться новым движениям. Здесь, в «Спортландии», мы будем не только заниматься физкультурой, но и учиться дружить, работать в команде и поддерживать друг друга.
Цель нашего занятия – приобщить детей к здоровому образу жизни, укрепить их здоровье и развить физические навыки. Мы создадим уникальную атмосферу, в которой ребята научатся действовать согласованно, находить свое место в коллективе и развивать такие важные качества, как выносливость, смелость и волю. Упражнения, которые мы подготовили, включают бег, прыжки, и разнообразные игры, направленные на развитие мускулатуры и координации.
Занятие будет состоять из нескольких этапов. В начале мы проведем разминку под музыку, которая поможет разогреть мышцы и подготовить детей к активным физическим нагрузкам. Затем, с помощью физических упражнений и игр, таких как «Гуси», «Слоны» и много других, мы сделаем акцент на развитие гибкости и координации движения. Ребята будут по очереди выступать в роли спортсменов, представляя разные виды спорта, что позволит им лучше понять и оценить значения физической активности.
На занятии дети смогут сформировать правильные культурно-гигиенические навыки, что необходимо для общего развития и здоровья. Также мы будем поощрять участие в совместных играх, что положительно скажется на эмоциональном состоянии каждого ребенка. Физическая активность не только укрепляет здоровье, но и дарит радость, а именно это мы хотим донести до наших маленьких участников. В завершение занятия мы проведем прощальную кричалку, которая запомнится детям и сделает этот день особенным.
«Путешествие в Спортландию».
Модель занятия в старшей группе № 9 «Лёвушка»
по физическому развитию.
Воспитатель О.Г. Закутько.
совместное занятие с родителем, хореографом Н.А Лебрет.
Цель:Приобщать детей к ценностям здорового образа жизни,учить действовать совместно, в общем для всех темпе, находить свое место в построении, перестроении: совершенствовать физические навыки при выполнении прыжков, беге, упражнений и заданий на развитие мускулатуры рук, ног, туловища: воспитывать выносливость, смелость, волю.
Задачи:
- укреплять и охранять здоровье детей:
- создавать условия для систематического закаливания организма, формирования и совершенствования основных видов движений;
- вырабатывать правильную осанку;
- совершенствовать культурно-гигиенические навыки:
- развивать пространственную ориентировку.
- Поощрять участие детей в совместных играх и физических упражнениях;
- способствовать формированию положительных эмоций, активной двигательной деятельности.
Материалы и оборудования: спортивная форма, аудиозаписи, магнитофон.
Ход занятия: Дети под музыку входят в зал.
Разминка: ходьба строевым шагом, на носочках, на пятках,
«Гуси» - вприсядку,
«Слоны» - ходьба с прямыми ногами и прямыми руками, опираясь об пол; «Цирковые лошадки» - ходьба с высоким подниманием колен;
- прыжки: подскоки, на двух ногам с продвижением вперед, галопом.
Бег в колоне, змейкой, в колоне.
Перестроение в шеренгу.
Ведущий - на месте стой: направо.
- Сегодня я приглашаю вас в путешествие по стране «Спортландии».
- Ребята, вы любите заниматься физкультурой?
Д/игра «Назовите виды спорта»
«Изобразите, кого назову» (баскетболиста, лыжника, футболиста, гребца, гимнаста, боксера, хоккеиста, теннисиста и т.д.)
Молодцы, вижу, что со спортом вы знакомы с заданиями справились, а теперь в путь, нас ждет страна Спортландия!
На спортивную площадку
Приглашаем всех ребят
Праздник спорта и здоровья
Начинаем мы сейчас.
1-й ребенок.
Ярким солнцем озарен,
Нас встречает стадион
Тренируясь, мы растем.
Мы сильнее с каждым днем.
2-й ребенок.
Чтоб с болезнями не знаться,
Закаляться надо нам,
Мы привыкли заниматься,
Физкультурой тут и там.
3-й ребенок.
- Для чего нужна зарядка?
Это вовсе не загадка.
Чтобы силу развивать
И весь день не уставать.
4-й ребенок.
И зимой болеть не будем,
Нас морозы не страшат,
Сила будет, ловкость будет
И закалка у ребят!
5-й ребенок.
Будем мы на радость мамы
С детства закаленными,
Скоро вырастем и сами
Станем чемпионами.
Хореграф:
- Пойдемте в серединку
Посадим «Апельсинку»
Неделю поливали
(дети сажают в центре зала «Апельсинку» и образуют круг)
Две недели поливали,
(круг расширяется)
А теперь посмотрели, что же выросло у нас?
Дети:
- Арбуз.
Хореграф: - Интересно, сажали апельсинку, а вырос арбуз? Почему?
Дети: - Семечко подменили.
Хореграф: - А теперь я предлагаю поприветствовать друг друга.
(Дети поочередно по кругу касаются ладонями друг друга и приветствуют).
Знакомимся с участниками.
Игра «Давай дружить» (Под музыку)
Ребенок подает руку своему соседу правую руку, сосед соглашается и кладет сверху ладонь на ладонь ребенка, который ему предложил дружбу.
Игра продолжается до тех пор, пока все дети не подружатся.
Затем игра продолжается в обратном направлении, но уже с левой рукой.
Ритмическая гимнастика. Под музыку
Упражнения: «Клеем ручки, клеем ножки»
плотно сомкнуть пальцы рук и положить на пояс, плотно прижать ножки друг к другу.
Прыжки: на двух ногах на месте, вокруг себя, ноги врозь – вместе.
Игра «Хорошие мы».
Упражнения: дотронуться руками до головы, до туловища, до колен, до носков, затем в обратную сторону выполнять упражнения в быстром темпе на счет 1 – 2 – 3 – 4.
Игра «Хвостик – личико»
Упражнения: Присели, ладони положили на пол, голову подняли – «Личико».
Голову опустили вниз, ладони не отрываем от пола, подняли туловище, колени выпрямили – «Хвостик».
Выполняем упражнение в быстром темпе :
- «Хвостик» – «Личико».
Игра «Тра-та-та».
Упражнения: Дети сидят в позе «Лотоса».
Тра-та-та, тра-та-та, (хлопают по коленям в такт).
Открываем ворота (движение рук вперед и в стороны).
А из этих из ворот (перебирают пальцами по ногам и по полу)
Вышел маленький народ (быстро все встали и изобразили народ):
Сердитый дядя – (нахмурились)
Деловая тетя – ( прикоснулись указательным пальцем до лба)
Веселая девочка – (Дети прыгают подскоками).
Скромный мальчик – стоят спокойно
Младенец – (легли на спину и дергают руками и ногами)
Старый дедушка – (наклоны вперед, руки отвести назад).
Певица – (изобразили певицу с микрофоном).
Игра повторяется 3 раза с ускорением.
Игра «Наши ручки» ( на расслабление)
Дети, сидя на полу в положении «Лотоса»:
Дети поочередно показывают то правую руку, то левую:
Правя и левая -
Водят поезда
(вращение руками, изображая руль)
Правя и левая -
Строят города
(ладони поочередно поднимаем вверх)
Правя и левая -
Могут шить и штопать
(пальцы правой руки имитируют движения, держа иголку и водят по левой ладони)
Правя и левая -
Хлопают в ладоши
(хлопки руками)
Хореграф: - А потом пришел медведь и давай реветь:
(грубым голосом игра повторяется)
Хореграф: - Прибежала мышка, а у мышки лапки маленькие и запищала
(повторяется игра с указательными пальчиками и писклявым голосом)
Хореграф: - Рыбки в воде усыхали и тоже заиграли:
(повторяется игра беззвучно)
Игра - ассоциация «Сосулька»
Цель: учить детей поднимать высоко колено
Упражнения: Поднять колено высоко, носочек оттянуть к полу, изображая сосульку, подпрыгнуть и резко опустить ногу – поочередно выполнять.
- Выросла сосулька и бабах.
Игра «Не тот башмак».
Цель: учить детей ставить ногу на пятку.
Упражнения: Поставить одну ногу в сторону и показать башмак.
- Не тот.
Поставить другую ногу в сторону и показать башмак.
- Не тот башмак.
Пробежаться на месте под музыку, покрутить головой вправо - влево, прыжок, снова показать поочередно башмаки. Упражнения выполнять в быстром темпе.
Игра «Изобрази предмет» - « Помогатор»
Упражнения: движениями изобразить предметы:
«Холодильник», «Телевизор», Башмаки», «Карусели», «Вентилятор», «Кофемолка»
повторять поочередно.
Прощальная кричалка:
Хореграф: - Вы, детишки, задаваки?
Дети: – Задаваки? Это враки!
Хореграф: - Вы, наверно, хвастуны?
Дети: – хвастуны не мы, а вы!
- Вы, детишки, ничего?
- Мы детишки просто –Во! (показывают большой палец вверх).
Ведущий - Рады небу синему
Солнышку и птицам.
Мы растем все сильные
На смену олимпийцам!
5
