Организованные занятия к Дню Первого Президента в Костанае
В данном документе представлена подробная технология проведения учебного занятия для детей старшей группы ясли - сада № 3, организованная в честь Дня Первого Президента Республики Казахстан. Тематика занятия охватывает важные аспекты патриотического воспитания, расширения знаний детей о родной стране и её символах.
Мероприятие посвящено ознакомлению детей с историей и жизнью первого президента нашей страны Нурсултана Назарбаева. Воспитатель, Евсеева Я.А., эффективно использует игровые методы и наглядные материалы, комбинируя такую форму работы, как путешествие по Казахстану, для создания атмосферного и интерактивного процесса обучения.
В начале занятия проводится мотивационная часть, где дети поют гимн страны и знакомятся с символами Казахстана, таким как флаг и герб. После этого они путешествуют по карте, изучая различные города и особенности каждого из них, что развивает их интерес к родному краю и знание о его культурном разнообразии.
Детям также предоставляются многочисленные задания и игры, включая вопросы о президенте и значении государственных символов, что, в свою очередь, формирует у них чувство гордости за свою страну. Воспитатель активно вовлекает детей в обсуждения и предлагает интересные задания, которые продолжают укреплять их знания.
Завершающий этап занятия включает рефлексию, где дети делятся своими ощущениями и выводами о проведённой работе, повторяя вместе с воспитателем важные утверждения о любви к родине и своей стране. В итоге, ожидаемый результат – дети понимают значимость праздника и роль Н.А. Назарбаева в истории Казахстана.
Қостанай қаласы әкімдігінің «Қостанай қаласы әкімдігінің білім болімінің№ 3 бөбекжай – бақшасы» Мемлекеттік коммуналдық қазыналық кәсіпорны
Государственное коммунальное казенное предприятие «ясли – сад№ 3 акимата города Костаная отдела образованияакимата города Костаная»
«Тұнғыш Президент күніне»
Арналған тәрбиелік компоненттімен ұйымдастырылған оқу іс - әрекеті
ОУД с воспитательным компонентом ко «Дню Первого Президента »
Тема « Наш Первый Пезидент»
Тәрбиеші: Воспитатель: Евсеева Я.А
Ересек топқа арналған ұйымдасқап оқу қызметінің технологиялық картасы
Технологическая карта старшей группы
Білім беру саласы. Образовательная область: Социум, познание, коммуникация-Ознакомление с окружающим
Тақырыбы.Тема:« Наш Первый Пезидент»
Мақсаты.Цель: расширять знания детей о Родине, о главе государства РК Н.А. Назарбаеве; развивать речь детей. Воспитывать патриотические чувства к Родине и Президенту.
Көрнекіліктер.Оборудование: проект «Наш город глазами детей», просмотр слайдов столица нашей Родины – Астана, беседа о Казахстане, заучивание гимна РК, знакомство с символами РК.
Сөздік жұмыс. Словарная работа: президент
Предварительная работа: физическая карта Казахстана, портрет Н. А. Назарбаева, аудиозапись гимна РК.
Билингвальный компонент: Ту – Флаг, Энуран – Гимн, Елтаңба – Герб, Родина - Отан
Кезендер | Тәрбиешінің қызметі | Балалардың іс-әрекеті |
Мотивациялық | Здравствуй, солнце золотое, | Проявляют интерес |
Ұйымдастырушылық | Предлагает сесть, говорит, что песня, которую вы прослушали, называется – гимн. Предлагает повторить отправиться в путешествие на автобусе. Как называется наш город? | Проявляют неподдельный интерес к происходящему, осознают необходимость путешествия
Центральной и образующей фигурой герба является шанарык – основная часть юрты, напоминающая купол неба. Опоры же казахского традиционного жилища - уыки расходятся в виде лучей. По краям изображены крылатые кони, а сверху пятиконечная звезда. Как и флаг Казахстана, герб выполнен в двух цветах – голубом и золотом. Внизу расположена надпись «Қазақстан С большим интересов и удовольствием принимают участие в игре. Страна в которой мы живем назывется Казахстан. |
Рефлексивті – түзетушілік | Возьмем друг друга крепко за руки. | Радуются проделанной работе, и с удовольствием берутся за руки и повторяют за воспитателем |
Күтілетін нәтиже.Ожидаемый результат:
Ұғынады. Воспроизводят:о существовании праздника – День Первого Президента
Түсінеді. Понимают: представление о жизни и деятельности Н. А. Назарбаева
Қолданады. Применяют:эмоционально – положительное отношение к местам, где они родились и живут;