Комплексное занятие по развитию речи в детском саду № 157
В этом документе представлено комплексное занятие по развитию речи, которое проведено воспитателем Кузнецовой Н.Н. в средней группе детского сада № 157. Цель занятия заключалась в том, чтобы научить детей активно участвовать в беседе, выражать свои мысли и развивать воображение через игры и сказки. Мысли о том, как важно слушать и понимать друг друга, стали основой для увлекательной деятельности, которую воспитатель организовал с детьми.
На первом этапе занятия дети познакомились с разнообразием осенних овощей. Воспитатель убедительно пригласила малышей к общению, задав вопросы о том, какие овощи растут осенью. В ответ на эти вопросы дети активно делились своими знаниями, называя такие овощи, как морковь, капуста и картошка. Это ли не замечательное начало для активной игры с изучением оригинальных слов и фраз!
Чтение народной сказки «Репка» дало возможность детям не только услышать удивительную историю, но и активно участвовать в её продолжении. После знакомства с персонажами сказки, воспитатель предложила детям придумать, что бы могло произойти с репкой, если она бы встретила различных животных. Это задание развивало их воображение и позволяло каждому проявить творческий подход и интонационную выразительность.
Упражнения на выражение различных эмоций также помогли детям лучше понять свои чувства. Воспитатель задавала вопросы, провоцируя детей показывать радость, удивление и огорчение. В ходе занятия дети искали муляжи репки среди других овощей, что добавляло игривости и вовлеченности. Каждый малыш смог продемонстрировать свои эмоции и обогатить свой словарный запас новыми словами, что очень важно для их речевого развития.
Таким образом, занятие было не только обучающим, но и развивающим, помогая формировать навыки общения и совместной деятельности. В этом увлекательном процессе дети познавали мир овощей, развивали креативность и выражали свои чувства, что является неотъемлемой частью их освоения окружающего мира и социальных взаимодействий.
