Анкета для родителей о математическом развитии детей
Важность совместной работы детского сада и семьи в воспитании детей невозможно переоценить. Каждая анкета, подобная представленной, становится мостом для понимания идей и целей, которые ставит перед собой образовательное учреждение. «Математика для развития Вашего ребенка» - это не просто название, а целый подход к формированию умений и навыков, которые в дальнейшем станут основой для успешного обучения в школе.
Анкета включает в себя ряд вопросов, которые касаются не только готовности детей к математическим задачам, но и активного участия родителей в процессе. Ответы на эти вопросы не только покажут, насколько глубоко родители понимают требования программы, но и помогут определить, насколько они заинтересованы в поддержке математического развития своих детей.
Ваше мнение о том, какие цели преследует развитие математических представлений, послужит важным ориентиром для педагогов. Мы призываем родителей задуматься о том, какие методы и подходы они используют в домашних условиях для поддержания интереса к математике, а также какую помощь они хотят получить от воспитателей. Каждый ответ позволит улучшить нашу работу.
Кроме того, анкета акцентирует внимание на важности наличия наглядной информации и ее практической значимости для родителей. Обсуждение условий для развития мышления в детском саду открывает новые горизонты для анализа текущих практик и методов обучения. Благодаря вашему участию мы сможем создать условия для полного раскрытия потенциала каждого ребенка.
Напоследок, хотим подчеркнуть важность сотрудничества и доверия между родителями и педагогами. Совместно мы можем помочь каждому ребенку обрести уверенность в своих силах и успешно адаптироваться к новым условиям обучения, обеспечивая им полный доступ к необходимым знаниям и навыкам. Спасибо за сотрудничество!
Анкета для родителей
«Математика для развития Вашего ребенка»
Семья и детский сад – два общественных института, которые стоят у истоков нашего будущего, но зачастую не всегда им хватает взаимопонимания, такта, терпения, чтобы услышать и понять друг друга.
Совместная работа детского сада с семьей – важное условие правильного математического развития детей.Поэтому просим Вас ответить на несколько вопросов.
1. Знакомы ли Вы с требованиями программы детского сада по развитию у ребенка элементарных математических представлений?_____________
1. Как Вы считаете, какова основная цель развития элементарных математических представлений детей в детском саду:
научить детей считать, решать задачи, выучить цифры;
научить детей ориентироваться в пространстве и во времени;
подготовить детей к обучению в школе;
развивать у детей психические функции мышления, внимания памяти, так, чтобы они в дальнейшем были способны к восприятию любой информации.
__________________________________________________________________
_________________________________________________________________
2. Какую оценку Вы даете уровню развития математических представлений своего ребенка? Чему он научился за прошедший год?
__________________________________________________________________
_________________________________________________________________
3. Как Вы считаете, созданы ли в детском саду условия для развития мышления детей?
__________________________________________________________________
_________________________________________________________________
4. Часто ли ваш ребенок в домашней обстановке проявляет интерес к математике? Что Вы делаете для того, чтобы поддержать его интерес?
__________________________________________________________________
_________________________________________________________________
5. Следуете ли Вы тем рекомендациям, которые дает Вам воспитатель по домашним занятиям с детьми по математике?
__________________________________________________________________
_________________________________________________________________
6. Как Вы считаете, получает ли ваш ребенок в детском саду достаточное развитие по математике и хорошую подготовку к дальнейшему обучению в школе?
__________________________________________________________________
_________________________________________________________________
7. В Вашей группе имеется наглядная информация по развитию у детей элементарных математических представлений? Насколько она полезна для Вас:
а) информация отсутствует;
б) информация есть, но крайне скудная;
в) информация есть, но воспитатель никогда не обращает на нее наше внимание;
г) я не обращаю на нее внимание;
д) информация интересная, но не имеет для меня практической значимости;
е) информации слишком много, трудно выбрать что-то полезное;
ж)наглядная информация интересна и полезна для меня.
8. Какая помощь от педагогов детского сада Вам требуется по проблеме математического развития вашего ребенка? ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Спасибо за сотрудничество!
