Конспект НОД: знакомство с символами России через ИКТ
Данный документ представляет собой конспект НОД, разработанный для детей старшего возраста в Муниципальном автономном дошкольном образовательном учреждении №33, расположенном в Североуральске. Основная цель этого занятия заключается в знакомстве детей с государственными символами России. Это важный этап в образовательном процессе, который способствует формированию у детей чувства гордости и любви к своей Родине.
Конспект включает в себя использование информационно-коммуникационных технологий, что делает обучение более увлекательным и интерактивным. В процессе занятия дети не только узнают о символах России, таких как герб, флаг и гимн, но и получают представление о культуре и традициях своей страны через различные виды деятельности и игры.
Занятие начинается с обсуждения вопросов о том, в какой стране живут дети и какие у этой страны символы. Воспитатель создает атмосферу, способствующую активному вовлечению детей в процесс обучения, задает вопросы и предлагает им самим делиться своими знаниями. Это позволяет развивать у них коммуникативные навыки и уверенность в себе.
Важно отметить, что в данном плане занятия предусмотрены не только теоретические аспекты, но и практические задания. Дети смогут узнать много интересного о Москве – столице России, о нашем Президенте, а также о национальных символах, таких как береза и народно-декоративное творчество. Эти знания будут закреплены с помощью поэтических строк и песен о России, что разнообразит занятие.
Понимание своего народа и своей страны – это то, что позволяет детям вырасти патриотами. В итоге, итогом занятия станет не только расширение кругозора, но и формирование чувства единства и принадлежности к народу, что является незаменимой частью воспитательного процесса в дошкольных учреждениях.
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида №33
Конспект НОД с использованием ИКТ для детей старшего возраста
Разработчики:
воспитатель МАДОУ № 33
Цвет Е.В.
г.Североуральск, ул. Ленина 45,
тел. 8-343-80-2-22-20
г. Североуральск
2016 г.
Задачи:
Познакомить детей с государственными символами России. Учить узнавать их среди других символов;
Дать детям доступные представления о символах Родины (береза, народно-декоративное творчество и т.д.);
Закрепить знания детей о Москве – столице России, президенте;
Воспитывать любовь и чувство гордости к Родине.
Ход экскурсии
Слайд 1. Название «Наша Родина – Россия».
Слайд 2.
Воспитатель: Ребята, в какой стране мы живем? Россия – это огромная страна! Одна из самых больших в мире.
Когда на одном конце нашей страны люди ложатся спать, на другом начинается утро. На одном конце нашей страны может идти снег, а на другом – припекать солнышко. Чтобы добраться с одного конца на другой на поезде надо ехать 7 дней – неделю, а на самолете лететь почти сутки.
Слайд 3.
Воспитатель: Если мы живем в России, как нас всех можно назвать одним словом?
Мы – россияне!
Слайд 4. Ребята, как называется столица России? (Москва)
Ребенок:
Москва – столица России.
Москва – это Красная площадь,
Москва – это башни Кремля,
Москва – это сердце России,
Которое любит тебя.
Слайд 5.
Воспитатель: Ребята, кто является президентом Российской Федерации?
Президент России В. В. Путин.
Слайд 6.Символы России.
Воспитатель: Что относится к символам России?
Слайд 7. Герб России.
Ребенок: «Герб России»:
У России величавой
На гербе орел двуглавый,
Чтоб на запад, на восток
Он смотреть бы сразу мог.
Сильный, мудрый он и гордый.
Он – России дух свободный. (В. Степанов.)
Слайд 8.
Государственный флаг.
Воспитатель: Наш флаг имеет прямоугольную форму и состоит из трёх горизонтальных полос. Белый, синий и красный цвета не случайно появились на нашем флаге.
Ребенок:
Слайд 9. Гимн России.
Воспитатель: Гимн – это торжественная песня или мелодия, она исполняется в торжественных случаях. В его словах прославляется наша Родина.
Когда исполняется гимн, люди встают, а мужчины должны снять головные уборы.
Я предлагаю вам послушать гимн России.
Слайд 10.
Воспитатель: Россия – это многонациональная страна!
- Какие национальности в ней проживают? (русские, татары, украинцы, чуваши и др. национальности).
Слайд 11.
Воспитатель: В таких костюмах ходили наши далекие предки россияне.
Слайд 12.
Воспитатель: Ребята, еще у нашей Родины есть другие символы, по которым ее узнают во всем мире.
Слайд 13.
Воспитатель:
Все игрушки не простые,
А волшебно расписные,
Белоснежны, как березки,
Кружочки, клеточки, полоски –
Простой, казалось бы узор,
Но отвести не в силах взор.
(Дымковская игрушка)
Слайд 14.
Воспитатель:
Ростом разные подружки,
Не похожи друг на дружку,
Все они сидят друг в дружке,
В этой молодице
Прячутся сестрицы.
Каждая сестрица –
Для меньшей – темница.
(Матрешка)
Слайд 15.
Воспитатель:
Снежно – белая посуда, расскажи-ка: ты откуда?
Видно, с севера пришла и цветами расцвела:
Голубыми, синими, нежными, красивыми.
(Гжель)
Слайд 16.
Воспитатель:
Чудо - роспись - как ее нам не знать.
Здесь и жаркие кони, молодецкая стать.
Здесь такие букеты, что нельзя описать.
Здесь такие сюжеты, что ни в сказке сказать.
Желтый вечер, черный конь,
И купавки, как огонь,
Птицы смотрят из ларца –
Чудо-роспись … Городца!
Слайд 17.
Воспитатель: Какое дерево является символом России? (Береза)
Слайд 18.
Воспитатель
Очень много слов на свете,
Как снежинок у зимы,
Но возьмем, к примеру, эти:
Слово «Я» и слово «Мы».
«Я» на свете одиноко,
В «Я» не очень много прока.
Одному или одной трудно справиться с бедой.
Слово «Мы» сильней, чем «Я».
- Семья, и мы – Друзья!
Мы – Народ, и мы – Едины,
Вместе мы непобедимы!
(В. Орлов)
Слайд 19. МОЛОДЦЫ!
Воспитатель: Ребята, сегодня мы с вами говорили о нашей стране, которую
мы любим всем сердцем; в которой живем, дружбе народов.
Выяснили, какие государственные символы имеет наша страна. Мы все гордимся тем, что мы - Россияне!
