Портфолио воспитателя детского сада
  1. Главная
  2. Занятия с детьми
  3. Дидактическая игра «Найди пару варежке» для детей

Дидактическая игра «Найди пару варежке» для детей

Андреева Анастасия Сергеевна
Андреева Анастасия Сергеевна
DOCX
259
4

В этой уникальной дидактической игре «Найди пару варежке» участники исследуют мир цветов и форм, укрепляя свои навыки различия. Игра предназначена для второй младшей группы и прекрасно подходит как для утренних, так и для вечерних занятий. У детей есть возможность не только развивать внимание и мышление, но и учиться работать в команде, что важно для их социального развития.

Ключевой целью этой дидактической игры является закрепление знаний о цветах и геометрических фигурах. В процессе игры дети учатся определять один и много, знакомятся с понятием пары, развивают усидчивость и внимание. Структура игры позволяет каждому ребенку принимать активное участие, что способствует формированию у них уверенности в своих силах.

Задачи, которые ставятся в ходе игры, включают в себя развитие мелкой моторики, визуального восприятия и слухового внимания. Активные игровые этапы обогащают словарный запас детей и формируют у них навык связного изложения мыслей. Они учатся разнообразным речевым категориям через активное обсуждение и взаимодействие друг с другом.

В качестве оборудования выступают яркие варежки с уникальными узорами и цветами, а также бельевые прищепки для закрепления варежек. Это создает визуально привлекательную атмосферу, которая дополнительно стимулирует малышей к обучению через игру. Игра строится на элементарных правилах, которые легко доступны для понимания даже самым маленьким участникам.

В ходе занятия важным элементом является чтение стихотворения о варежках, что помогает настроить детей на предстоящую игру и способствует развитию их культурного восприятия. Стихотворение служит хорошей основой для обсуждения и помогает малышам лучше понять тему занятия, включая элементы общей культуры и воспитания.

Предпросмотр

Дидактическая игра «Найди пару варежке»
(Вторая младшая группа)
Играть в дидактическую игру "Найди пару варежке" можно как в утреннее время, так и в вечернее.
Цель игры:- закрепление умения различать и называть цвета;
- повторение названий геометрических фигур;
- закрепление понятия один-много;
- развитие внимания, мышления и усидчивости.
Задачи:
- неречевые – развитие общей и мелкой моторики, развитие зрительного внимания, развитие мышления, памяти, слухового внимания, воображения;
- речевые – активизировать и расширять словарь, формирование связной речи;
- педагогические – закрепление понятий по лексической теме “Зимняя одежда” - номинативный словарь, обучение вежливости, доброжелательности, игровых навыков, умение слушать других.
Оборудование:
- вырезанные из бумаги варежки с различными орнаментами из геометрических фигур;
- прищепки бельевые.
Ход занятия:
I. Организационный момент. Приветствие.
Ребятки, послушайте стихотворение и скажите о чем оно? Чтение стихотворения «Варежки» (Анна Вишневская)


Чтобы ручки не замерзли
Надо варежки надеть.
И тогда мороз не страшен!
Они ручки будут греть.


Вот тогда руками можно
И лопатку подержать,
И снежок слепить из снега,
И с друзьями поиграть!


Вот тогда за руку маму
Можно смело повести,
Чтобы мама не боялась.
Знала чтоб, куда идти.


Чтобы ручки не замерзли
Варежки надену я.
Пусть у ручек будет домик.
Ручки варежкам - друзья!!


Правильно наше стихотворение о варежках.
II. Тема занятия.
Сегодня у нас будет интересное занятие. Мы с вами будем искать пару нашим варежкам!
Проводятся игры с варежками.
Описание игры:
Вариант 1
Воспитатель раскладывает на столе варежки. Предлагает детям рассмотреть их, отметить, чем варежки отличаются друг от друга (цветом, узором). Показывает, как надо подбирать пару к каждой варежке. После этого предлагает участникам игры самим, точно также, подобрать пары. Игра заканчивается, когда дети правильно подберут все пары варежек.
Вариант 2
Воспитатель раздает детям по одной варежке. Под музыку дети бегают врассыпную по группе. По сигналу воспитателя "Раз, два, три- пару найди" дети находят ребенка, у которого варежка совпадает с его варежкой и по цвету и по узору.


Вариант 3
Воспитатель раздает детям по одной варежке. Воспитатель предлагает детям рассмотреть свою варежку, и назвать из каких, геометрических фигур состоит узор, какого они цвета, а затем найти этой варежке пару. Далее варежку нужно повесить на веревочку, закрепив с помощью бельевой веревки.