Воспитатель – ключ к сердцу ребенка
Каждый воспитатель знает, что его работа — это не просто профессия, а призвание, которое требует безграничной любви и терпения. Быть воспиталем — значит стать настоящим другом, помощником и, в некотором роде, второй мамой для маленьких подопечных. За годы работы с детьми, я осознала, насколько важен мой вклад в их развитие. Каждый день, приходя на рабочее место, я вижу много разного: настороженность, интерес и надежду в глазах своих воспитанников. Это вдохновляет и наполняет меня энергией.
Безусловно, воспитать ребенка — задача не из легких. Это требует постоянного самосовершенствования, творчества и гибкости. Я убеждена, что современный воспитатель должен освободиться от устаревших подходов и познакомиться с инновационными методами. В своем педагогическом опыте я использую проектный метод обучения, что помогает малышам проявлять свою индивидуальность и развивает их познавательный интерес. Вместе с этим, я стараюсь окружить детей любовью и поддержкой, создавая атмосферу взаимопонимания.
Одним из самых важных аспектов моей работы является привитие детям чувства толерантности. Мы реализовали проект на тему «Знакомство с семейными традициями, как средство формирования толерантности у дошкольников». Это позволило детям узнать о культуре других народов и научиться уважению. Удивительно, как маленькие сердца с удовольствием принимают информацию о разнообразии мира, стремясь понять и поддержать друг друга.
Требования к современным педагогам постоянно растут, и я стараюсь соответствовать этим ожиданиям. Воспитание творческих, креативных и коммуникабельных личностей — мой главный посыл. Я надеюсь, что каждый ребенок, которого я обучила, он станет не просто хорошим человеком, но и сможет внести значимый вклад в развитие общества. Вот за что я люблю свою профессию — за возможность влиять на будущее, формировать личности, достойные восхищения. Каждый день — это новый вызов, и я готова к нему! Верьте, воспитывая детей, мы строим будущее!»
«Воспитатель – ключ к сердцу ребенка»
Мой путь в педагогическую профессию начинался с детской мечты. Тогда в далеком детстве работа воспитателя представлялась одним большим, ярким, нескончаемым праздником, полным задора и веселья. Со временем осознала серьезность и важность этой профессии. Свою детскую мечту смогла, осуществить только к 35 годам. Окончила университет, совмещая учебу и работу в детском саду, сначала помощником воспитателя, а теперь уже 7 лет в должности воспитателя дошкольных групп.
Воспитатель - это первый педагог, который встречается детям на их жизненном пути. Воспитатели - люди, которые в душе всегда остаются детьми. Иначе дети не примут, не пустят их в свой мир.
Каждое утро, приходя на работу, вижу глаза своих детей. В одних – настороженность, в других – интерес, в третьих – надежда. Какие они разные! У каждого свой особый мир, который нельзя разрушить, которому надо помочь раскрыться. Уверенна, что детей надо любить такими, какие они есть.
За всё это время малыши, впервые переступившие порог нашего образовательного учреждения, нашли в моём лице не просто воспитателя, а понимающего, поддерживающего друга, надёжную опору в новой для них среде. Общение в нашей группе строится на взаимоуважении, доверии и любви. Когда ребёнок, заигравшись, вдруг обращается ко мне «Мама, посмотри…» не поправляю его, потому что чувствую и веду себя с ними как мама, вторая мама. Возможно, такое общение знак того, что у меня получается хоть ненадолго заменить малышу маму. И я благодарна им за это.
Работая воспитателем, поняла, что главное в моей работе «гореть, а не тлеть», а иначе не стоит работать в детском саду. Поиск, инициатива и творчество являются моими обязательными спутниками на тернистой дороге педагога. В наш век бурного развития высоких технологий педагог, постоянно должен идти вперед, избавляться от устаревших стереотипов, больше спрашивать с себя, трудиться с полной отдачей, пополнять и обновлять свои знания, осваивать инновационные технологии, нетрадиционные методы так понимаю требование времени и стараюсь соответствовать этому требованию.
Задача современного воспитателя: воспитывать личность творческую, креативную, коммуникабельную. Создавать условия для реализации индивидуальных способностей каждого ребенка.
Особое внимание уделяю играм детей в «Семью», пытаясь научить детей, уважительному отношению друг к другу и «детям» в своей «семье». Как часто в своей работе я слышу любимые для детей вопросы: «Почему?», «Откуда?», «Что такое?». Чтобы ответить на них и развить у детей познавательный интерес, в своей работе использую проектный метод обучения. Участие в проекте помогает ребенку почувствовать свою значимость, ощутить себя полноправным участником событий. У детей появляется возможность внести свою лепту в общее дело, проявить индивидуальность, завоевать определенное положение в группе.
Считаю, что на сегодняшний день очень важно воспитывать в детях чувство толерантности. В группе мы реализовали социальный проект на тему «Знакомство с семейными традициями, как средство формирования толерантности у дошкольников». Удивительно, как совсем еще маленькие дети с интересом и уважением изучают традиции, культуру другого народа, как учатся сотрудничать, а обучение в сотрудничестве воспитывает в них такие нравственные ценности, как взаимопомощь, желание и умение сопереживать, формируя творческие способности и активность обучаемых, то есть идет непрерывный процесс обучения и воспитания.
Могу с уверенностью сказать, что моя профессия – это не только безграничное творчество, не только серьезная ответственность, но и трудная, кропотливая работа, требующая больших усилий. Возможно, мне не суждено совершить подвиг, сделать великое открытие, - это не столь важно. Мне важно, что люди доверяют мне самое дорогое, что у них есть – своих детей, которые вырастут и непременно внесут свой посильный вклад во благо нашей Родины, а кто-то из них может быть станет знаменитым и даже совершит подвиг. А я буду знать, что в этом есть и моя заслуга, так как наполнила сосуд каждого своего воспитанника своим трудом, любовью, частичкой души и сердца. Всё больше убеждаюсь, что выбрала правильный профессиональный путь.
