Создание детства без жестокости: важные аспекты для родителей
Консультация для родителей, которую подготовила старший воспитатель МБДОУ № 145 Ананьева Елена Викторовна, направлена на создание безопасной и уютной атмосферы в семье. Главная цель данного материала — помочь родителям осознать важность их роли в жизни детей и влияние, которое их поведение и методы воспитания оказывают на развитие личности ребенка.
В рамках этой консультации родители получат возможность впервые взглянуть на понятие «жестокое обращение» с новой стороны. Вы сможете узнать о разных формах такого обращения, включая физическое и эмоциональное насилие, а также пренебрежение нуждами ребенка. Это знание поможет вам более осознанно подходить к вопросу воспитания и общения с детьми.
Особое внимание уделяется психическому насилию, которое проявляется через игнорирование, отвержение, террорайзирование и изоляцию детей. Такие действия способны оставить серьезный след в психике ребенка, что может привести к проблемам в школе и в обществе в целом. Понимание этих факторов поможет вам избегать ошибок в воспитании.
Также рассмотрены последствия физического насилия, признаки которого иногда трудно обнаружить. Мы поговорим о том, как физическое насилие может негативно сказаться на состоянии здоровья ребенка, его самоощущении и взаимодействии с окружающими. Особенно важно помнить, что такие действия могут стать причиной агрессивного поведения.
В завершение документа приводится информация о законодательных актах, которые защищают права и достоинства детей. Зная свои права и обязанности, родителям будет проще создать здоровую и безопасную обстановку для их детей, что крайне важно для их развития и счастья.
КОНСУЛЬТАЦИЯ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ
ДЕТСТВО БЕЗ ЖЕСТОКОСТИ
Составила старший воспитатель МБДОУ № 145 городского округа Иваново
Ананьева Елена Викторовна
ЦЕЛЬ КОНСУЛЬТАЦИИ: Содействовать установлению благоприятного микроклимата в семье.
Задачи: Познакомить родителей с понятием «жестокое обращение». Расширить знания родителей о правовых нарушениях в отношении детей.
Часто ли мы задумываемся иотдаём ли мы себе отчёт в том, как влияют наши отношения с детьми на их развитие, формирование их личности? Знаем ли мы разницу между нормальными отношениями и жестоким обращением с детьми? Обычно выделяют 4 вида жестокого обращения с ребёнком:
- ПСИХИЕСКОЕ (ЭМОЦИОНАЛЬНОЕ) НАСИЛИЕ;
- ФИЗИЧЕСКОЕ НАСИЛИЕ;
- ПРЕНЕБРЕЖЕНИЕ ПОТРЕБНОСТЯМИ РЕБЁНКА;
-СЕКСУАЛЬНОЕ НАСИЛИЕ.
ПСИХИЧЕСКОЕ (ЭМОЦИОНАЛЬНОЕ) НАСИЛИЕ НАД ДЕТЬМИ
Психическое насилие над ребёнком включает в себя:
- постоянные упрёки, высмеивание, унижение и оскорбление ребёнка;
-отказ ребёнку в любви, ласке, внимании,холодность по отношению к ребёнку;
- родитель не интересуется проблемами ребёнка;
-не проявляет положительного отношения к ребёнку;
-неправильно объясняет поведение ребёнка.
ФОРМЫ ПСИХИЧЕСКОГО НАСИЛИЯ
Игнорирование - отсутствие эмоционального отклика на нужды ребёнка, нежелание или неспособность взрослого взаимодействовать с ним , отсутствие любви. Привязанности к ребёнку, заботы о нём.
Отвержение- выражается в принижении достоинств ребёнка, во враждебном и уничижающем отношении к нему, высмеивании за проявление естественных эмоций (горя, радости и др.), постоянной критике в его адрес.
Терроризирование - проявляется в угрозах причинить ребёнку физический вред, поместить его в страшное для него место (запереть в тёмной комнате), иногда в угрозах убийством.
Изоляция- заключается в лишении ребёнка общения с друзьями и другими людьми, что формирует ощущение одиночества и враждебное отношение к взрослым.
Развращение- это вовлечение ребёнка в преступную деятельность, а так же склонение к употреблению алкоголя и наркотиков, формирования жестокости по отношению к другим.
КАК ВЛИЯЕТ ПСИХИЧЕСКОЕ НАСИЛИЕ НА ПОВЕДЕНИЕ РЕБЁНКА
Если ребёнок постоянно подвергается эмоциональному насилию, у него могут проявиться:
Тревожность;
Чрезмерная боязнь (количество страхов больше, чем у других детей);
Навязчивые действия (грызёт ногти, сосёт палец, покачивается);
Признаки невроза;
Агрессивность или крайняя пассивность;
Нарушения в поведении (склонность к преступным действиям, попытки самопожертвования или самоубийства);
Признаки поведения не по возрасту (ведёт себя чересчур не по- детски, или слишком взросло).
КАКИЕ МОГУТ БЫТЬ ПОСЛЕДСТВИЯ ПСИХИЧЕСКОГО НАСИЛИЯ В БУДУЩЕМ
Эмоциональное насилие оказывает влияние на развитие личности. В результате постоянного психического давления развиваются:
Задержка или расстройство речи;
Отставание в умственном развитии;
Низкая самооценка, пассивная жизненная позиция;
Зависимость от других людей;
Депрессивные проявления;
Импульсивное, плохо контролируемое поведение;
Агрессивность;
Неумение договариваться с людьми.
ФИЗИЧЕСКОЕ НАСИЛИЕ
Под физическим насилием понимают любое умышленное причинение ребёнку телесных повреждений, а так же любое использование физической силы, которое причиняет вред физическому или психическому здоровью. Физическое насилие может проявляться так же в форме бездействия, когда ребёнок умышленно оставляется в опасной или в неблагоприятной обстановке.
ПРИЗНАКИ ФИЗИЧЕСКОГО НАСИЛИЯ
Синяки, ссадины;
Следы укусов, ожогов;
Частые желудочные боли, расстройства;
Потеря веса или избыточный вес;
Признаки недоедания.
ПОСЛЕДСТВИЯ ФИЗИЧЕСКИХ НАКАЗАНИЙ
Последствия физических наказаний всегда отрицательные.
Ребёнок, которого часто бьют, становится агрессивным, часто сам затевает драки или в них участвует. В старшем возрасте возникают проблемы в общении с людьми. Дети плохо учатся в школе, невнимательны, рассеяны, боятся отвечать. Могут возникнуть нервные или психические расстройства, у таких детей возникает риск употребления наркотиков и алкоголя. Дети могут совершать побеги из дома, становиться соучастниками преступлений.
ПРЕНЕБРЕЖЕНИЕ ПОТРЕБНОСТЯМИ РЕБЁНКА
Выражается в нежелании или неспособности родителей удовлетворять основные нужды ребёнка. Они включают в себя:
Оставление ребёнка одного на длительное время;
Недостаток надзора: где ребёнок, с кем он,когда вернётся, как проводит время;
Недостаток питания, истощённость ребёнка;
Недостаток одежды, или она не соответствует сезону;
Необеспечение ребёнка медицинской помощью, когда он в ней нуждается;
Невнимание к гигиене: ребёнка не моют регулярно, не меняют бельё;
Родители не заботятся о его образовании, причиняют или позволяют причинять вред ребёнку.
ЗАЩИТА ПРАВ И ДОСТОИНСТВ РЕБЁНКА В ЗАКОНОДАТЕЛЬНЫХ АКТАХ
Конвенция ООН о правах ребёнка даёт определение понятия «жестокое обращение» и определяет меры защиты (ст.19), а также устанавливает:
● обеспечение в максимально возможной степени здорового развития личности (ст.6)
● защиту от произвольного или незаконного вмешательства в личную жизнь ребёнка, от посягательств на его честь и репутацию (ст.16)
● обеспечение мер по борьбе с болезнями и недоеданием (ст.24)
● признание права каждого ребёнка на уровень жизни, необходимый для физического, умственного, духовного, нравственного и социального развития (ст.27)
● защиту ребёнка от сексуального посягательства (ст.34)
● защиту ребёнка от других форм жестокого обращения (ст.37)
● меры помощи ребёнку, явившемуся жертвой жестокого обращения (ст.39)
Уголовный кодекс РФ предусматривает ответственность:
● за совершение физического и сексуального насилия, в том числе и в отношении несовершеннолетних (ст.106-136)
● за преступления против семьи и несовершеннолетних (ст.150-157)
Семейный кодекс РФ гарантирует:
● право ребёнка на уважение его человеческого достоинства (ст.54)
● право ребёнка на защиту и обязанности органа опеки и попечительства принять меры по защите ребёнка (ст.56)
● лишение родительских прав как меру защиты детей от жестокого обращения с ними в семье (ст.69)
● немедленное отобрание ребёнка при непосредственной угрозе жизни и здоровью (ст.77)
ПОМНИТЕ:
Ребенокимеет право на жизнь без НАСИЛИЯ!
