- Главная
- →
- Занятия с детьми
- →
- Конспект НОД по знакомству с окружающим миром: предметы личной гигиены
- →
Конспект НОД по знакомству с окружающим миром: предметы личной гигиены
Данный документ представляет собой подробный конспект НОД (неделя образовательной деятельности) для детей средней группы, на тему «Предметы личной гигиены». В процессе занятия воспитатели формируют у детей осознанное отношение к своему здоровью и чистоте. Начальная цель занятия заключается в формировании у детей потребности заботиться о своем здоровье. Это достигается через активное вовлечение в игру и обсуждение.
Одна из задач — способствовать развитию культурно-гигиенических навыков у детей. В начале занятия используется организационный момент, который включает в себя элементы игры. Дети отправляются в увлекательное путешествие в страну «Здоровье», где их ждут открытия и веселье. Воспитатель предлагает детям активно участвовать, выполняя движения, что позволяет создать атмосферу сотрудничества и радости.
Далее следует основная часть занятия, где в формате общения рассматриваются важные аспекты личной гигиены. Воспитатель знакомит детей с понятием микробов и объясняет, почему так важно следить за чистотой рук и тела. Важным моментом является игровая ситуация — появляется персонаж, Девочка-Непослуха, что вызывает интерес и вовлеченность детей в обсуждение.
Разговор о предохранении от микробов ведется в форме диалога, что способствует развитию речи и мышления у детей. Воспитатель акцентирует внимание на важности регулярного мытья рук и умывания, а также значении физической активности, что помогает детям осознать, как эти действия влияют на их здоровье.
Завершение занятия продолжается через выполнение дыхательной гимнастики и физкультминутки, что подчеркивает необходимость активности для укрепления здоровья. В самом конце занятия происходит итоги — ребята обсуждают, что они узнали, и делятся впечатлениями, что способствует формированию у них навыков рефлексии и самооценки. В результате, участники занятия могут более осознанно подойти к вопросам личной гигиены и заботы о здоровье.
Конспект НОД
по ознакомлению с окружающим миром в средней группе
«Предметы личной гигиены».
Цель: Формировать у детей потребность быть здоровыми.
Задачи : 1. Воспитывать культурно - гигиенические навыки. Заинтересовать детей в предстоящей деятельности.
2. Закрепить представление о значении физкультуры и спорта в укреплении здоровья.
3. Развивать способность выполнять совместные действия с воспитателем, координировать слова с движением.
Оборудование: дорожка – коврик, «кочки».
Ход занятия
1. Организационный момент
Дорогие ребята, сегодня мы с вами отправимся в путешествие в страну «Здоровье»!
- Вы готовы?
Отправляемся вперёд
Много нас открытий ждет! (дети выполняют движения)
Мы шагаем друг за другом
Лесом и зеленым лугом.
Зашагали наши ножки, (дети идут шагом)
Прямо по дорожке.
Поскачем по дорожке
Меняя часто ножки (дети подскакивают поднимая ноги)
И по кочкам мы пойдем,
Все преграды перейдем.
2. Основная часть
Цель: Расширение кругозора, развитие мышления, воображения, речи, слухового внимания, подвижной активности детей.
- Вот мы попали с вами в страну «Здоровье». Где мы будем веселиться и многому учиться.
- Как здоровым быть, зачем руки мыть, витамины принимать и про спорт не забывать!
(дети стоят в кругу)
Сюрпризный момент:
- Стук в дверь!
- Входит девочка в группу, здоровается с ребятами.
- Воспитатель смотрит на девочку и спрашивает, что у тебя за вид?
«Ах ты, девочка чумазая, где ты руки так измазала? Чёрные ладошки, на локтях- дорожки?»
Воспитатель – эту девочку зовут – Девочка – Непослуха
Воспитатель – ребята вам нравится девочка и её внешний вид?
Девочка - говорит я не грязная и вид у меня хороший!
Дети - грязная!
Воспитатель – давайте расскажем нашей девочке, что может быть если не мыть руки и лицо, и не следить за внешним видом.
(Дети садятся на стульчики)
Беседа.
Воспитатель – Если не умываться, то можно заболеть.
Дети – Почему?
Воспитатель – Есть такая болезнь – она называется «микробы». Микробы очень любят грязь и быстро вселяются в организм человека. Когда человек заболевает он начинает чихать, кашлять, то в нем находятся микробы.
Воспитатель – А как можно победить этих микробов? Что нужно для этого делать?
Дети – Умываться!
Воспитатель – Правильно! Умываться, но этого мало. Кроме этого нужно следить за внешним видом: ходить аккуратно причесанными; ходить в чистой одежде; руки регулярно мыть с мылом; когда кто чихает или кашляет рот и нос закрывать платком. Но это ещё не всё! Нужно по утрам делать зарядку, заниматься спортом; употреблять в пищу витамины (лук, чеснок)
Воспитатель – А кто мне скажет, какие принадлежности нужны для того, чтобы быть опрятным?
Дети – расческа, мыло, полотенце, зубной порошок, зубная щетка.
Девочка – Ребята, я всё поняла, я пойду с мылом умоюсь и всегда буду следить за внешним видом!
Девочке объясняют, как нужно умываться; девочка уходит.
Дыхательная гимнастика.
Воспитатель называет полезные и вредные советы (привычки)
Если воспитатель говорит полезные советы
1. Умываться, делать зарядку, следить за внешним видом (дети говорят «А-А-А!»)
2. Вредные советы – драться, кусаться, ходить лохматым,
садиться за стол с грязными руками (дети говорят У-У-У!)
Дети встали: Физкультминутка
Каждый раз перед едой
Нужно руки мыть водой!
Чтобы быть здоровым, сильным
Мой лицо и руки с мылом!
Воспитатель хвалит детей: Молодцы ребята!
Чтобы быть сильным и здоровым, что для этого нужно?
Дети – Заниматься спортом.
Воспитатель читает пословицы о спорте:
1. Кто спортом занимается, тот силы набирается!
2. Солнце, воздух и вода, помогают нам всегда!
3. Кто любит спорт, тот здоров и бодр!
4. Отдай спорту время, а взамен получи здоровье!
Ребята скажите, какие спортивные забавы вы знаете? (катание на лыжах, на санках, на коньках, плавание, бег, прыжки)
Отгадайте загадки.
1. Палками я оттолкнусь
И с крутой горы помчусь (на лыжах)
2. Быстро я лечу вперёд -
Серебристый режу лёд (на коньках)
3. На них качусь я быстро,
Уверенно и споро
И чертят серебристые
На льду они узоры. (на коньках)
Ребята давайте мы сегодня побудем спортсменами.
Я буду называть вид спорта, а вы показывать движение:
1. Катание на лыжах
2. Плавание
3. Игра в хоккей
4. Бег, прыжки.
Итог: Итак, ребята мы сегодня с вами поговорили о том, как нужно следить за внешним видом; что необходимо для укрепления нашего здоровья; отгадывали загадки, играли.
Ребята, вам понравилось?
Дети – ДА!
3
