Мобильные устройства: полезный инструмент для развития детей
Современные мобильные устройства стали привычной частью жизни детей, и порой родители не знают, как к этому относиться. Использование таких устройств может как негативно сказываться на детской психике, так и быть полезным при условии, что это происходит под контролем. В этой статье мы подробно разберем, как мобильные приложения могут стать отличным инструментом для развивающих игр, ведь мир технологий несет как угрозы, так и возможности.
Согласно недавним исследованиям, количество маленьких пользователей мобильных устройств увеличивается с каждым годом. Например, согласно данным Common Sense Media, в 2013 году число детей до двух лет, использующих мобильные устройства, возросло до 38%. Этоствие вызывает обеспокоенность у многих родителей, однако правильно подобранные развивающие приложения могут стать отличной альтернативой посещению развивающих центров.
Развивающие мобильные приложения, такие как «Потерянный алфавит» или «Читаем по слогам», не только увлекают детей, но и способствуют обучению. Они созданы с участием специалистов по детской педагогике и могут даже заменить некоторые традиционные методы обучения, позволяя детям весело и интересно учиться. Эти приложения делают процесс обучения доступным и увлекательным, что не может не радовать родителей.
Одним из самых интересных приложений является «Красная шапочка», которая позволяет детям изучать иностранные языки в игровой форме. Это не только развивает речевые навыки, но и создаёт ранний интерес к языкам. Кроме того, дети могут одновременно учить различные языки, что предоставляет им уникальную возможность раннего многоязычного обучения в развлекательной оболочке.
Не забываем и о финансовой грамотности. Приложение «Мои первые деньги» помогает детям научиться правильно обращаться с деньгами, что полезно в повседневной жизни. Игры, викторины и обучающие задания делают этот процесс захватывающим, позволяя детям получать полезные знания еще до того, как они станут взрослыми.
Мобильные устройства, как инструмент для развития детей
Ни для кого не секрет, что современные дети с большим удовольствием играют в игры, установленные на компьютере или мобильном телефоне, чем в старые добрые кубики, машинки или куклы. Причем встретить с "мобильником" в руках сегодня можно как подростка, так и совсем крошечного ребенка. Плохо это или хорошо? Спорный вопрос, поскольку очень многое зависит от того, насколько ответственно родители относятся к тому сколько времени и в какие игры играет ребенок.
Если на мобильном устройстве или компьютере установлены обычные игры типа "стрелялок" и "бродилок", то это скорее плохо, чем хорошо. А вот если заботливые родители побеспокоились об установке развивающих игр, то мобильные устройства становятся своеобразной альтернативой дорогостоящим занятиям в развивающих центрах.
Конечно же, живого общения со сверстниками и опытными педагогами они не заменят, но и явного вреда психике и здоровью ребенка не нанесут (при условии дозированного пользования, естественно). Поэтому сегодня мы поговорим о мобильных приложениях, предназначенных для развития детей в игровой форме.
Но для начала немного статистики...
ПОЛЬЗОВАТЕЛИ МОБИЛЬНЫХ УСТРОЙСТВ ЗАМЕТНО ПОМОЛОДЕЛИ
Согласно статистическим данным, собранным организацией Common Sense Media, по сравнению с 2011 годом в 2013 году количество американских детей в возрасте до 2 лет, активно пользующихся мобильными устройствами, возросло почти в три раза (38% против 10%). Увеличилось и время пользования современными девайсами: если в 2011 году дети в возрасте до 8 лет пользовались мобильными устройствами только 5 минут в день, то в 2013 году этот показатель составил 15 минут.
Не уступают американским детям и российские ребята. Как показали исследования ФОМ, сегодня около 66% российских детей в возрасте от 5 до 16 лет имеют собственные мобильные телефоны. При этом чаще всего телефоны покупаются детям в возрасте 7-8 лет.
РАЗВИВАЮЩИЕ МОБИЛЬНЫЕ ПРИЛОЖЕНИЯ
Недостатка в развивающих мобильных приложениях, предназначенных для детей сегодня нет. Как правило, они сопровождаются профессиональными комментариями специалистов по детской дошкольной педагогике из Института детства и рекомендациями по их использованию. Поэтому, родители могут быть уверены: эти обучающие программы отлично совмещают развлечения с обучением, а значит, будут для малыша не только интересными, но и полезными. Предлагаем Вам ознакомиться с наиболее популярными из них.
«ПОТЕРЯННЫЙ АЛФАВИТ»
Рассчитано на детей от 4-х лет. В игровой форме знакомит ребенка с алфавитом, и, одновременно с этим, способствует развитию смекалки и внимания.
В данном приложении ребенок становится главным участником сказочного путешествия по волшебной стране, где злая колдунья украла все буквы алфавита и в спешке рассыпала их в разных заколдованных местах. Малыш должен найти буквы и вернуть их в алфавит.
«Потерянный алфавит» - очень увлекательное путешествие по уже знакомым малышу сказкам, сопровождаемое яркой анимацией и четким произношением, что помогает быстро запоминать буквы и произносить их правильно.
«ЧИТАЕМ ПО СЛОГАМ»
Это своеобразное и очень простое для усвоения продолжение предыдущей программы. Полноценный обучающий комплекс для детей, которые уже знают буквы и готовятся к путешествию в волшебный мир литературы.
Обучение происходит в игровом формате с участием медвежонка, который помогает малышу усваивать новые знания. А вот запоминать буквы и правильно произносить звуки ребенку помогает профессиональный диктор.
Программа использует метод обучения от простого к сложному. Сначала малыш учит слоги в игровой форме: при участии мишки-помощника слоги в виде коробков составляются в слова, а ребенок нажимает на тот или иной коробок и слышит, как звучат слоги.
На втором этапе, который называется «Играем со слогами», ребенок последовательно участвует в трех мини-играх: «Найди слог», «Составь слово» и «Собери слово по слогам».
И, наконец, самый интересный, третий этап - «Читаем». Сначала словосочетания, затем предложения, а потом целый, правда, коротенький рассказ.
«КРАСНАЯ ШАПОЧКА» (ДЛЯ ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ)
Эта интерактивная книга может стать незаменимым помощником в начальном обучении малышей иностранным языкам, поскольку позволяет получить фундаментальные основы для их дальнейшего освоения.
Обучающее приложение создано при участии лаборатории DICA-lab (Люксембургский университет), которая изучает развитие детей в условиях многоязычия.
Благодаря тому, что разработчики приложения предусмотрели функцию комбинирования языков, «Красная шапочка» позволяет одновременно обучаться русскому, английскому, французскому и немецкому языкам. Для этого достаточно выбрать один или сразу несколько языков для прослушивания или чтения сказки. Причем то и другое сопровождается яркими и оригинальными иллюстрациями, интересной анимацией и профессиональным озвучиванием.
«МОИ ПЕРВЫЕ ДЕНЬГИ»
Это обучающее приложение будет интересно детям старшего дошкольного и младшего школьного возраста. В игровой форме ребенок учится обращаться с деньгами и закрепляет навыки устного счета. А попутно узнает много интересных фактов из истории денег.
Обучающая программа имеет три части - обучение, викторина и игры. Первая часть познавательная: когда и почему появились деньги, что на них изображено и чем они различаются между собой. Вторая часть закрепляет полученные знания с помощью задачек, которые нужно решать в уме. В разделе «игры» ребенок получает навыки практического обращения с деньгами. Обучающая программа приучает детей правильно тратить карманные деньги.
