Занятие по формированию математических представлений для детей в детском саду

В данном документе представлено детальное описание занятия по формированию элементарных математических представлений (ФЭМП) во второй младшей группе детского сада №104 "Зорька". Воспитатель Анна Юрьевна разработала занятие с целью обогащения знаний детей о геометрических фигурах и основах счёта. Основные задачи занятия включают закрепление знаний о количественном отображении предметов, формирование групп из нескольких объектов и умение выделять один предмет из группы.

Занятие состоит из нескольких этапов, каждый из которых включает в себя образовательные, развивающие и воспитательные задачи. В воспитательном процессе особое внимание уделяется развитию у детей доброты и желания трудиться. Формат занятия выбран учебно-игровой, что позволяет увлечь детей и сделать процесс обучения более интересным, что особенно важно в этом возрасте.

В практике занятия используются различные методы и приёмы, включая игровые моменты, что способствует развитию слухового и зрительного внимания у детей. При помощи интересных игр, таких как "Разложи кубики по коробкам" и "Один и много", дети смогут наглядно увидеть, как можно различать и сравнивать предметы. Воспитатель использует мягкую игрушку Зайчика как персонажа, который помогает детям учиться через игру.

К проведению занятия подготовлено разнообразное оборудование: игрушки, кубики разных размеров и цветов, что способствует успешной активности детей и созданию положительного эмоционального фона на занятии. Итоги занятия подводятся с помощью игры – хоровода, где паузы используются для обсуждения того, что дети учили и что им понравилось. Таким образом, занятие формирует не только математические навыки, но и социальные умения детей в процессе общения и работы в группе.