Проект «Учимся трудиться» в детском саду № 21 «Дюймовочка»
Проект «Учимся трудиться», разработанный для подготовительной группы детского сада № 21 «Дюймовочка» города Сафоново, направлен на формирование у детей положительных установок к труду. Он преследует цель сформировать у дошкольников представление о важности труда в жизни человека, а также как предоставить им полезный опыт трудовой деятельности. Важным аспектом проекта является то, что он помогает детям осознать, что труд — это не только необходимость, но и способ получения удовлетворения от результатов своей деятельности.
Актуальность данного проекта в том, что в дошкольном возрасте формируются основы трудового воспитания, которые остаются с ребенком на всю жизнь. Дети учатся не только выполнять задания, но и уважать труд других, что в дальнейшем формирует их нравственные качества и чувство коллективизма. Участие ребенка в трудовых процессах, а также позитивное подкрепление со стороны взрослых создают атмосферу для самоутверждения и поддержки инициативы.
В рамках проекта предусмотрено несколько этапов. На первом этапе педагогами определяется цель и задачи, создается план действий, а также организуются консультации для родителей. На втором этапе будут проводиться различные мероприятия, включая беседы и игры, направленные на изучение профессий и основ трудовой деятельности. Заключительный этап подразумевает обобщение результатов и подведение итогов в виде выставок и открытых праздников, что позволит детям поделиться своими впечатлениями и достигнутыми результатами.
Основными задачами работы являются формирование у детей ценностного отношения к труду, развитие умения работать в группе, планировать свои действия и выполнять трудовые поручения. В результате реализации проекта будут подготовлены материалы для родителей и детей, что поможет создать условия для дальнейшего трудового воспитания.
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 21 «Дюймовочка» города Сафоново Смоленской области.
ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПРОЕКТ
в подготовительной группе
«Учимся трудиться»
Подготовила: Базылева И.А.
2016 год
г. Сафоново
Тема проекта: «Учимся трудиться».
Пояснительная записка.
Главная цель трудового воспитания детей – это формирование у них нравственных ориентиров, трудолюбия, осознания полезности труда. Проект ориентирован в конечном итоге на решение главной проблемы – формированию у дошкольников представлений о труде, его значении в жизни человека, накопления практического опыта, формированию навыков и умений.
Актуальность проекта.
В дошкольном возрасте ребёнок активно осваивает азы трудовой деятельности. В труде формируются его нравственные качества, чувство коллективизма, уважения к людям.
Своевременное освоение трудовой деятельности дает возможность ребенку самоутвердиться, чувствовать себя самостоятельным, умелым. Важно, чтобы ребенок испытывал положительные эмоции в ходе выполнения трудовых процессов, чувство радости от достигнутых результатов, стремился к признанию своей самостоятельности, самоутверждению, получению одобрения взрослых за умелость.
Основная задача взрослых – помочь ребенку в расширении круга общения с другими людьми, освоении способов поведения, осознании значимости трудовой деятельности взрослых.
Вовлечение дошкольника в трудовую деятельность, постоянное руководство им со стороны взрослого – непременное условие всестороннего развития психических процессов ребенка.
Именно поэтому становится актуальной разработка проекта «Учимся трудиться».
Цель проекта: Создание условий для формирования положительного отношения к труду у детей старшего дошкольного возраста. Формирование знаний о труде и его значении.
Задачи: 1. Сформировать у детей ценностное отношение к труду, труду других людей и его результатам.
2. Формирование у детей умения работать в коллективе, прийти на помощь.
3. Формирование умения планировать последовательность своей работы.
4. Учить самостоятельно выполнять необходимые трудовые действия.
5. воспитывать аккуратность, трудолюбие, ответственность за порученное дело, взаимовыручку, чувство удовлетворения от реализации трудового замысла.
Тип проекта: краткосрочный, коллективный, практический.
Целевая аудитория проекта:
- администрация ДОУ – организует и координирует работу по проекту, осуществляет ресурсное обеспечение проекта, научно-методическое оснащение;
- педагоги группы – взаимодействуют с родителями и детьми;
- родители – оказывают помощь в реализации проекта, получают консультативную помощь от педагогов по трудовому воспитанию детей;
- дети – выполняют трудовые поручения, участвуют в коллективном труде, общаются с взрослыми и детьми.
Срок реализации проекта: 2 недели
Этапы реализации проекта:
I этап – подготовительный.
II этап – практический.
III этап – заключительный (обобщающе-результативный).
Ожидаемые результаты проекта:
У детей сформировано ценностное отношение к труду.
У детей сформировано умение работать в коллективе.
У детей сформировано умение планировать последовательность своей работы.
Овладение умением самостоятельно выполнять трудовые действия.
У детей выработаны аккуратность, трудолюбие, ответственность за порученное дело. Дети чувствуют удовлетворение от реализации трудового замысла.
Пути реализации проекта.
I этап. Подготовительный.
1. Постановка целей, задач, прогнозирование результатов.
2. Составление плана реализации проекта.
3. Изучение проблемы по данному вопросу через методическую литературу. Подготовка консультаций, рекомендаций для родителей.
4. Изготовление картотеки игр, подбор художественной литературы по данной теме, дидактических и сюжетно-ролевых игр в соответствии с возрастом детей.
II этап. Практический.
План-график мероприятий.
Беседы: «Трудиться – всегда пригодится», «Машины – помощники», «Каждой вещи – свое место».
Чтение художественной литературы:
Н.Смирнова «Как ткани ткут и нити прядут»;
Е.Пермяк «Мамина работа», «Торопливый ножик»;
В.Катаев «Девочка и кувшинчик»;
Л.Слуцкая «Трудится Земля»;
Я. Дялутите «Руки человека»;
Л.Воронкова «Солнечный денёк».
3. Сюжетно-ролевые игры:
«Детский сад», «Делаем уборку», «Мы ждем гостей», «Магазин», «Кафе».
4.Продуктивная деятельность:
Рисование «Профессия моей мамы», «Говорящие инструменты».
Ручной труд: «Починим одежду для кукол».
Оформление наглядного материала для детей: схемы «Мытье рук», «Дежурство по столовой», «Как правильно одеваться».
Трудовая деятельность:
- «Трудовой десант» - помощь в уборке участка;
- мытье игрушек в группе;
- дежурство по столовой, занятиям и в уголке природы.
III этап. Заключительный.
Открытый показ «Приготовим печенье».
Изготовление альбома с пословицами и поговорками о труде и трудолюбии.
Выставка детских рисунков «Кем я хочу стать, когда вырасту».
Консультации и рекомендации для родителей:
«Домашние обязанности для детей. Без напоминания и с удовольствием»;
«Трудовое воспитание дошкольников в семье»;
«Труд – естественная форма активности ребёнка».
Литература:
«Беседы с дошкольниками о профессиях», Т.В.Потакова, М.: «Творческий центр»,2003г.
«Дошкольное воспитание» №1,2006г.
