Технологическая карта организованной учебной деятельности на тему «Геометрические фигуры»

В данной технологической карте представлена информация о проведении организованной учебной деятельности для детей раннего возраста. Основная цель занятия – формирование у детей представления о геометрических фигурах и понятиях «большой» и «маленький». Занятие включает в себя разнообразные методы и подходы, которые помогают детям разными способами понять для себя эти важные концепции.

С помощью различных загадок и игровых заданий, дети не только учатся распознавать фигуры, такие как круг, квадрат, треугольник и прямоугольник, но и развивают свои навыки сравнения величин предметов. Сказочный герой колобок помогает создать интерес и мотивацию, побуждая детей активно участвовать в процессе и задавать вопросы. Такие игровые элементы делают занятие более увлекательным и запоминающимся.

Задачи, которые ставятся перед детьми, направлены на закрепление знаний о геометрических фигурах и развитие словарного запаса. В ходе занятия дети выполняют задания, включая сортировку фигур и предметов по цвету и размеру, что помогает развивать их логическое мышление и способность к анализу. Несмотря на специфическую направленность учебной деятельности, акцент также делается на эмоциональное восприятие, усидчивость и внимание, что существенно повышает эффективность обучения.