Конспект образовательной деятельности для детей: «Солнышко лучистое»
Данный документ представляет собой конспект организованной образовательной деятельности для детей младшего возраста, направленной на художественно-эстетическое развитие. Темой этого занятия является «Солнышко лучистое», которое вдохновляет на творчество и побуждает детей ценить красоту окружающего мира. В процессе занятия педагоги не только формируют у детей умение замечать прекрасное, но и учат различным техникам рисования, развивают мелкую моторику и творческое мышление.
Занятие начинается с привлечения внимания детей к веселой весенней теме через иллюстрацию известного художника Ю.А. Васнецова. Рисунок солнечного дня настраивает детей на положительный лад. Педагог задает вопросы, чтобы активировать обсуждение и облегчить восприятие темы. Дети делятся своими впечатлениями о картине: они говорят, какое солнышко нарисовал художник, обозначая его яркость и радость. Затем начинается обсуждение персонажа картины — петушка, что позволяет детям более глубоко понять связь между изображениями и весенним настроением.
В ходе занятия предусмотрены различные активности, такие как физкультминутка и массаж с элементами игры, которые способствуют развитию не только физических, но и творческих способностей. Дети, выполняя упражнения, учатся работать в команде, взаимодействовать друг с другом, а также получать удовольствие от процесса обучения. Важно, чтобы в момент занятия у детей возникало понимание того, как они могут вдохнуть жизнь в своих персонажей, нарисовав солнечное свечение, придающее им радость.
При использовании различных материалов и технику распечатки, включая штампы из картофеля и желтую краску, педагоги помогают детям развивать художественные навыки. Они наглядно демонстрируют, как можно создавать произведения искусства, используя простые элементы, доступные каждому. В завершение занятия педагоги организуют выставку детских работ, где каждый ребенок может поделиться своим творением и восторгом от процесса. Таким образом, занятия не только способствуют личностному развитию детей, но и создают крепкую связь между педагогами и воспитанниками, создавая атмосферу поддержки и вдохновения.
