Портфолио воспитателя детского сада
  1. Главная
  2. Занятия с детьми
  3. Рассматривание и описание игрушек на занятии по развитию речи

Рассматривание и описание игрушек на занятии по развитию речи

Фандеева Екатерина Леонтьевна
Фандеева Екатерина Леонтьевна
DOCX
137
1

Занятие по развитию речи в группе детей является важным этапом формирования их коммуникационных навыков. В данной работе мы подробно рассматриваем процесс обучения в рамках темы «Рассматривание и описание игрушек». Основной целью занятия является развитие у детей умения внимательно описывать игрушки, а также понимать и отвечать на вопросы воспитателя.

Занятие начинается с введения, где воспитывается интерес у детей к предстоящему процессу. Мы плавно подводим детей к рассмотрению игрушек, задавая наводящие вопросы, что способствует углублению их понимания. Воспитатель использует игровые приемы, которые стимулируют детей общаться друг с другом, а также с педагогом. Это создает атмосферу доверия как для самих детей, так и для педагога.

На протяжении занятия воспитатель предлагает детям рассмотреть различные игрушки, описывать их с точки зрения цвета, размера и других характеристик. Это позволяет не только развить речевой аппарат, но и повысить словарный запас. Обсуждая игрушки, дети не только учатся правильно их называть, но также развивают свою творческую натуру, придумывая истории о своих любимцах.

Методы, применяемые в ходе занятия, включают как наглядные, так и словесные приемы. Мы используем игрушки в качестве наглядного материала, что делает процесс обучения более эффективным и увлекательным. Во время описания каждую игрушку рассматривают детально, а воспитатель поощряет детей за активные ответы и участие, что в свою очередь закрепляет их знания и навыки.

Для успешного проведения занятия важна предварительная подготовка. Мы ориентируемся на методические рекомендации и практические пособия, что способствует более качественному планированию процесса. При помощи такой подготовки, занятие становится не только познавательным, но и развлекательным, что благоприятно сказывается на эмоциональном настроении детей.

В завершение занятия мы подводим итоги, обсуждая, что нового узнали и какие игрушки стали любимыми у детей. Это не только помогает закрепить материал, но и показывает, как важно бережно относиться к своим вещам, уважать их и умело общаться с окружающими.

Вам будут интересны эти конкурсы: