Лепка снежинок: образовательная деятельность для детей
Данный материал посвящен образовательной деятельности, направленной на художественно-эстетическое развитие детей через лепку на тему «Снежинка». Основная задача занятия заключается в том, чтобы научить детей скатывать колбаски из пластилина и конструировать из них снежинки, создавая барельефные изображения. При этом, дети развивают не только творческие навыки, но и мелкую моторику, глазомер, а также способность анализировать содержание стихотворений. Лепка — это не просто создание объектов из пластилина, это целая вселенная творчества, где каждый ребенок может проявить свою индивидуальность и фантазию.
Предварительная работа включает в себя ознакомление детей с зимними пейзажами и свойствами снега. Рассматривание картин и чтение стихотворений создают волшебную атмосферу для творчества. Интеграция различных образовательных областей, таких как познание, художественное творчество, физическая культура и социализация, делает занятие многофункциональным и по-настоящему увлекательным. Интерактивный подход к обучению позволяет детям не только лепить, но и играть, что в разы увеличивает их заинтересованность в процессе.
Важным элементом занятия является чтение письма от «Снежинки», которая обращается к детям с просьбой помочь ей найти своих сестриц. Это добавляет эмоциональную составляющую и вовлекает детей в творческий процесс, а также способствует развитию их коммуникативных навыков. Физическая активность во время физминуток позволяет детям отвлечься и зарядиться энергией для продолжения занятий, а музыкальное сопровождение создает атмосферу праздника.
В процессе лепки воспитатель демонстрирует, как правильно скатывать шарики и формировать снежинки из пересекающихся колбасок. Дети, стоя за рабочими столами, в сопровождении музыки создают свои уникальные творения. В финале занятия воспитатель подводит итоги, восхищаясь созданными снежинками, что подчеркивает достижения каждого ребенка и создает позитивное настроение. Разработка подобных занятий помогает воспитать у детей любовь к искусству, развивает их креативность и умение работать в коллективе.
Непосредственно – образовательная деятельность по Художественно-эстетическому развитию (лепка)
Тема: Снежинка
Цели: Продолжать учить скатывать колбаски и конструировать из них задуманный предмет в виде барельефа (изображение выступает над плоскостью фона). Совершенствовать умение понимать и анализировать содержание стихотворения. Развивать мелкую моторику пальцев, глазомер и воображение.
Предварительная работа: рассматривание картин с зимними пейзажами, знакомство со свойствами снега.
Интеграция образовательных областей: « Познание» (конструктивная деятельность), «Художественное творчество» (лепка), «Физическая культура», «Социализация».
Виды деятельности: игровая, продуктивная, коммуникативная, музыкально-художественная.
Раздаточный материал: Круги из голубого картона диаметром примерно 12—15 см по количеству детей, белый пластилин, стеки, музыкальное сопровождение «Белые снежинки»
Дети располагаются на ковре вместе с воспитателем. В группу залетела «снежинка» - письмо. Чтение детям письма.
«Здравствуйте, ребята! Я совсем маленькая девочка – Снежинка. У меня, очень много сестриц, мы очень любим, танцевать на улице. Но вот у меня произошло несчастье - я потеряла их! Пока мы танцевали и опускались с неба, подул сильный Ветер, все мои сестрицы разлетелись! Мне очень грустно одной, помогите мне, пожалуйста, найти моих сестриц! Ваша Снежинка.
- Еще Снежинка оставила нам описание свих сестриц, давайте послушаем!
Воспитатель читает детям отрывок из стихотворения К. Бальмонта:
Светло-пушистая
Снежинка белая.
Какая чистая,
Какая смелая!
Воспитатель спрашивает детей:
- Какая снежинка в стихотворении? (Смелая, чистая, белая.)
- Как еще можно описать снежинку? (Холодная, колючая, блестящая и т. д.)
- А давайте немножко поиграем с нашей Снежинкой? (Давайте)
Физминутка ( выполняется с бумажными снежинками.)
Мы снежинки, мы пушинки,
Покружиться мы не прочь.
Мы снежинки-балеринки,
Мы танцуем день и ночь.
Встанем вместе мы в кружок –
Получается снежок.
- Ребята, но мы, же совсем забыли, что у нашей Снежинки несчастье! Поможем, ребята, найти сестриц, Снежинке? - (Да)
- Давайте мы с вами сделаем вот таких сестричек для нашей Снежинки (показ образца)
- Проходи к своим местам.
Дети проходят к своим рабочим местам. Играет мелодия «Белые снежинки» ( слова: Игорь Шаферан музыка: Геннадий Гладков ).
Лепка:
Скатываем несколько шариков одинакового размера и раскатываем их в тоненькие колбаски. Воспитатель показывает детям, как на круглом картоне составить из пересекающихся в центре колбасок снежинку и украсить ее короткими колбасками или другим способом.
Итог занятия:
Ребята, посмотрите, какие красивые сестрицы Снежинки у нас получились! Теперь нашей Снежинке не будет так грустно! Все вы большие молодцы!
