Кембридж әдісімен ашық сабақ: Денелер және табиғат құбылыстары
Осы мақалада Кембридж әдісі негізінде өткізілген ашық сабақты ұйымдастыру жоспары бойынша ақпарат берілуде. Сабақтың басты мақсаты – оқушылардың табиғи және жасанды денелер, сондай-ақ олардың құрамымен тәжірибе арқылы таныстыру. Оқушыларға заттарды олардың қасиеттері мен ерекшеліктері бойынша анықтап, табиғи құбылыстар туралы түсінік қалыптастыру көзделген.
Сабақтың алғашқы кезеңінде сыныпта ынтымақтастық атмосферасын орнатып, оқушыларға «Ең жақсы тілек» іс-әрекетін орындау ұсынылады. Бұл сабақтың бастапқы кезеңінде достарға тілектер жазылып, плакатқа жапсырылады. Содан кейін балалар топтарға бөлініп, әр топ тақырып бойынша жұмыс жүргізеді, яғни денелер, заттар мен табиғат құбылыстары туралы білімдерін жетілдіреді.
Әрбір топ алған тапсырмаларын орындау барысында, они өздерінің алдыңғы білімдерін пайдаланып, жаңадан келген ақпаратты бейнелейді. Мұғалімнің көмегімен «Миға шабуыл», «Тапқыр болсаң, тауып көр» сияқты ойын әдістері қосылып, сабақты қызықты етеді. Сабақ барысында оқушылар түрлі сұрақтарға жауап беріп, топпен талқылау арқылы өздерінің ойларын ортаға салады. Ой қозғау, диалог жүргізу дағдылары дамиды.
Осы сабақтың қорытындысында, балалар денелер мен заттардың айырмашылықтарын түсініп, табиғат құбылыстарының ерекшеліктерін анықтай алады. Сабақтың негізгі идеясы нақты ойлау арқылы түсінік қалыптастыру болып табылады. Оқушылардың барлығы өздерінің алған білімдерімен бөлісіп, әр түрлі көзқарастарды талқылайды.
