Кроссворды для детей: играем и учимся о доброте
В данном документе представлены кроссворды для детей старших и подготовительных групп, которые помогают развивать мышление, внимание и навыки взаимодействия. Эти увлекательные задания способствуют изучению важных тем, таких как доброта, дружба и исторические личности, включая святых благоверных князей.
Кроссворды созданы обдуманно, чтобы дети могли не только разгадывать слова, но и обсуждать их значение. Каждое задание включает вопросы, которые стимулируют детей думать о своих действиях и отношении к окружающим. Этот материал будет полезен не только в классе, но и дома, способствуя неформальному обучению.
Составитель, Кузнецова Н.В., воспитатель 1 квалификационной категории, предлагает не только задания, но и тематику для бесед, которая может включать обсуждение взаимоотношений, поддержки и дружбы. Это помогает создать дружелюбную атмосферу и укрепляет связи между детьми.
Документ можно использовать как в индивидуальной работе, так и в групповых занятиях, что делает его универсальным. Каждый кроссворд включает в себя задания, основанные на выводах из предложенных тем и позволяет ребенку чувствовать себя активным участником образовательного процесса.
Кроссворды, созданные для изучения истории, раскрывают детям героизм и добродетели благоверных князей. Эта информация обогащает знаний о своей Родине, добавляя эмоциональную насыщенность в учебный процесс. Занятия с такими материалами формируют положительное отношение к знаниям и желание развиваться.
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа №5»
Дошкольные группы
Кроссворды для детей старших и подготовительных групп.
(дидактический материал)
Составитель: Кузнецова Н.В.
воспитатель 1 квалификационной категории
г. Югорск 2016г.
Кроссворды для детей старших и подготовительных групп:
Тема: Доброта.
д | о | ч | к | а | |||||||||||||||||||||||
п | о | ж | а | л | у | й | с | т | а | ||||||||||||||||||
с | п | а | с | и | б | о | |||||||||||||||||||||
з | д | р | а | в | с | т | в | у | й | т | е | ||||||||||||||||
у | с | п | о | к | о | и | т | ь | |||||||||||||||||||
и | з | в | и | н | и | т | е | ||||||||||||||||||||
д | е | л | а | ||||||||||||||||||||||||
1.Как мамы ласково называют девочек?
2.Как ты попросишь игрушку?
3.Что ты скажешь, тому, кто тебе помог?
4.Какие слова говорят при встрече?
5.Если кто-то плачет, что надо сделать?
6.Что ты скажешь, если нечаянно кого-то толкнёшь?
7.Человека красят не слова, а…?
Тема: Дружба.
д | р | у | г | |||||||||||
п | о | м | и | р | и | т | ь | с | я | |||||
с | к | у | ч | а | е | м | ||||||||
ж | а | д | и | н | а | |||||||||
о | б | и | ж | а | т | ь | ||||||||
п | р | о | щ | а | т | ь | ||||||||
1.Как называют человека, с которым вы больше всего общаетесь, делитесь своими секретами, кроме родных?
2.Что нужно сделать, если вы поссорились?
3.Как вы себя чувствуете, если рядом нет друзей?
4.Как называют людей, которые ни с кем, ни чем не делятся?
5.Чего нельзя делать по отношению к другим людям?
6.Что необходимо делать, для того чтобы сохранять добрые отношения?
Тема:Святые благоверные князья Д. Донской и А. Невский.
к | н | я | з | ь | я | ||||||||||||||||
А | л | е | к | с | а | н | д | р | |||||||||||||
щ | и | т | |||||||||||||||||||
С | е | р | г | и | й | ||||||||||||||||
б | и | т | в | а | |||||||||||||||||
и | к | о | н | у | |||||||||||||||||
Н | е | в | с | к | и | й | |||||||||||||||
к | о | н | ь | ||||||||||||||||||
1.Какой титул носили правители Руси во времена татаро-монгольского ига?
2.Как звали Новгородского князя, сражавшегося со шведами и немцами?
3.Что было в руках у богатырей, кроме мечей?
4.Кто благословил Д. Донского на бой?
5.Как называлось сражение - Куликовская…?
6.Что взяли с собой русские войска на бой с татаро- монгольскими племенами ?
7.Как стали называть князя Александра после битвы на Неве?
8.На чем въехали на Чудское озеро немецкие рыцари?
