Нравственное воспитание детей на родительском собрании
В рамках родительского собрания, состоявшегося 9 декабря 2016 года, акцент был сделан на важности нравственного воспитания детей. В теплой и дружеской атмосфере родители обсудили, какую роль они играют в жизни своих детей как первые воспитатели и образцы для подражания. Основная цель родительского собрания заключалась в том, чтобы помочь родителям понять, как правильно хвалить своих детей, приучая их к ответственности и формируя лучшие качества характера.
Участники собрания обсудили ситуативную игру «Оцени поступок», где дети продемонстрировали различные ситуации из их жизни, вызывая активное обсуждение среди взрослых. Например, были рассмотрены случаи, когда Дима, получая часто похвалу, начинает завышать свою самооценку. Все желали узнать, насколько важно находить баланс в поощрении и как оно может повлиять на формирование личности ребенка.
Темы обсуждения затрагивали не только положительные аспекты воспитания, но и недостатки чрезмерного поощрения. Было замечено, что если похвала становится постоянной, это может развивать такие качества, как эгоизм и стремление к показухе. Также родители делились собственными мнениями о воспитывающих приемах и о том, как они контролируют свои отношения с детьми.
Другим примером служила история о Лиде, собирающей веточки, которая вызвала обсуждение о честности и правдивости. Родителям было предложено подумать над тем, как они воспринимают нарастающее недоверие к ребенку и какую роль играют в его воспитании. Собрание заключалось в том, что родители должны поддерживать теплые и доверительные отношения со своими детьми, основа которых — это любовь и сострадание.
Также в обсуждение вошла ситуация с Витей, который проявил заботу о матери. Вопросы, которые ставились перед родителями, показывали, насколько важно помнить об эмоциональной составляющей и быть открытыми к своим детям. В завершении встреча закончилась анкетированием, где каждый родитель получил возможность осмыслить, насколько хорошо он знает своего ребенка и как он может улучшить их взаимопонимание.
Родительское собрание (проведенное 9 декабря 2016г)
Ситуативная игра «Оцени поступок»
«Уважаемые родители!
Мы собрались сегодня в тёплой, дружественной обстановке поговорить о нравственном воспитании наших детей.В семье растёт ребёнок. Главная задача семьи, подготовить ребёнка к предстоящей жизни. Родители - первые воспитатели и учителя ребёнка, поэтому ваша роль в формировании личности растущего человека огромна. Детей надо учить делать не только то, что ему хочется, но и то, что он обязан выполнить. У любого ребёнка можно сформировать лучшие черты характера: доброту, сопереживание, трудолюбие, честность и т.д.
Это зависит от воспитания, от умения найти подход к ребёнку с учётом его способностей, возможностей. Сегодня на нашей встрече, мы попробуем разобраться, что хорошо, а что плохо в воспитании детей, а ребята нам в этом помогут.
Атрибуты: Рисунок, конфета, конструктов, «соседка», «бабушка».
Обыгрываются детьми следующие ситуации:
Дима 6 лет, привык, чтобы его хвалили.
Нарисует рисунок и бежит к соседям показывать.
Угостит бабушку конфетой и тут же сам себе говорит: «Я добрый!»
Сделает сооружение из конструктора и хвастается: «Я настоящий мастер, верно, бабушка?»
«Молодец! Ты ведь самый, самый!» Дима часто слышит такую похвалу, а при случае награждают игрушкой за то, что не капризничал, что вёл себя хорошо с бабушкой.
Ребятам нам показали сцены из жизни, а мы разберёмся всё ли здесь хорошо.
Хорошо или плохо, что Диму часто хвалят?
В каких случаях надо поощрять ребёнка?
Как поступаете в подобной ситуации вы? (ответы родителей)
Да, верно, поощрение один из методов воспитания. И не плохой. Однако, если употребляется часто и непродуманно, то развивает в ребёнке отрицательные качества: превосходство, стремление поступать напоказ.
А вот следующая ситуация. Пятилетняя Лида принесла со двора несколько веток, чтобы поставить их в вазу и понаблюдать, как появляются почки, а из них листочки.
Мама, посмотри, что я принесла. И у Нины, и у Саши тоже есть
веточки.
Откуда взяли? Наломали сами. Как вас только в милицию не
забрали?
Да нет же, нет! Мы не ломали. Нам рабочие дали. Они деревья
обрезали.
Лучше не обманывай! Всё равно не поверю! Иди, погуляй, да смотри к Оле домой не ходи, погуляй на воздухе. Смотри, проверю!
Вопросы к родителям.
Мама считает, что воспитывает у ребёнка правдивость, честность.
Разделяете ли вы мнение матери?
А как вы контролируете своего ребёнка?
Посмотрим ещё ситуацию (дети проигрывают)
Витя шести лет, увидев вечером в вестибюле детского сада маму не забывает её спросить:
Ну как, сегодня нога не болит? (у мамы был перелом ноги)
Садись, посиди, пока я одеваюсь.
Мама, давай помогу тебе нести свёрток, тебе же тяжело.
Ты заботливый сын, я горжусь тобой.
Права ли мама, поощряя сына за его поступок? А как в таких случаях поступает ваш ребёнок? Внимателен ли он к старшим членам семьи?
В жизни бывают разные ситуации. И чтобы не случилось, у вас всегда должен быть контакт со своими детьми. Не баловство, не угождение, а именно любовь к ребёнку, тёплое отношение, сопереживание вместе с ним.
Любовь никого не испортила, каждодневная, душевная, а не показная. Мы должны считаться с чувством собственного достоинства маленького человека, быть справедливым в оценках его поступков. И в заключение, вы заполните анкету «Знаете ли вы своего ребёнка?»
На этом мы закончим нашу встречу.
